教育部：让人才培养扎根在中国大地上

原标题：教育部：让人才培养扎根在中国大地上9月27日至28日，中央人才工作会议在北京召开，习近平总书记在会上发表重要讲话，为新时代人才工作指明了方向。记者从教育部了解到，教育部始终把人才培养工作放在十分重要的位置上，构建了人才培养的新格局，不断提升人才培养的自主性、自信心、自豪感。发挥制度优势，让人才培养扎根在中国大地上教育部始终坚持为党育人、为国育才，坚持扎根中国大地办教育。首先是把准政治方向，坚持和...

2021-10-15

应届生“就业难” 为何还有人选择“慢就业”

随着毕业季临近，应届毕业生求职就业问题再度引发舆论关切。国家统计局数据显示：今年4月，全国城镇调查失业率为5.1%，与3月相比下降0.2个百分点，但16岁至24岁年轻人调查失业率依然维持在13.6%的高位。离校不久的年轻人失业率较高，当然是“就业难”的直观体现。然而，公众眼中的“就业难”，在应届毕业生看来，却可能有另一重面目。部分大学生找工作时“高不成、低不就”的心态，与日益流行的“慢就业”“缓就业”潮流，是当前大...

2021-05-27

“天坑”可以成“富矿”： 传统工科专业应改造升级跟上时代步伐

当今世界正经历百年未有之大变局，随着互联网和信息技术的快速发展，人们的生活方式、价值观念正在发生着改变，世界多极化和经济全球化带给我们诸多挑战。联合国教科文组织为了制定中期战略规划，以“未来十年全球和平面临的最紧迫的挑战”为题，对全世界15000多人开展了调查和访谈，于2021年3月31日发布了《世界2030调查报告》（The World in 2030）。该研究表明：有67％的受访者将“气候变化和生物多样性减少”选为第一挑战，远远...

2021-05-20

如何带文科研究生的“研究”起步

所有研究生，从入学第一天开始，都希望通过导师，获得能力的发展。顾名思义，“研究”是研究生的本质特征，“研”和“写”是文科研究生的主要任务。这事说起来简单，做起来难。布置学术文献让硕士生、博士生看，这是起步。一段时间后，交来读书报告，就可以看出学生“研究”存在的问题。此后各个阶段，包括概念分析、问题聚焦、材料挖掘、价值提升、文本构造，产生的各种各样的“研究”问题，一直难以消除。导师苦在指出问题而得不...

2021-05-13

千万别做“论文人”

这几天，最吸引学界眼球的事件，莫过于新版CSSCI目录要发布了。南京大学中国社会科学评价中心在4月26日晚上公布了部分学科的C刊目录（南大核心期刊目录），引起学术人的无尽兴趣。好几个群里，好多学术公众号，都在讨论有哪些期刊列入了C刊，又有哪些期刊调出了目录，一时之间，紧张的气氛陡增。甚至还有人提醒，以后论文投稿要谨慎，千万别选那些挣扎在C刊生死边缘的期刊。笔者虽然经常写点文章，但是发表在C刊并不多。细细想来，...

2021-05-12

双创教育不可纸上谈兵，其中难点该如何解决？

创新是引领发展的第一动力。在新发展格局下，实现高质量发展无疑需要大量创新创业者。因此高校强化双创教育、培养造就具有高度专业化水平的双创教师，对于创新驱动战略的实施和创业质量的提升，具有重要意义。“深化高校创新创业教育改革是国家实施创新驱动发展战略的需要，也是我国高等教育综合改革的需要。双创教育在推动高校师生创新创业上起到了极为重要的作用。但是，目前我国双创教师队伍专职教师参与度不高且数量缺乏，兼职...

2021-04-07

激励更多有志青年躬身教育

“扁担窄窄，挑起山乡的未来；板凳宽宽，稳住孩子们的心……”这是对张玉滚教书育人之路的生动写照。毕业后回到家乡，张玉滚从一名每月拿30元补助的民办教师干起，一干就是20年。靠一根扁担，把学生的课本、文具挑进了大山深处，一挑就是5年。他，是这里的全能教师，手执教鞭能上课，掂起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病。坚持一时容易，坚守一辈子不容易，没有信念的人做不到。“泥巴砖头垒个灶台，顶多能用个十年八载...

2021-04-07

报考“教资”只为多一条职业后路吗

这两年，考教师资格证成为不少人的“真香”选择。2016年，全年教师资格考试报名人数共有260万人，2017年达410万人，到2019年则攀升至900万人。今年上半年教师资格证考试日当天，网络讨论热度更是直接将#教资#词条送上微博热搜。与“教资热”形成鲜明对比的，是一些教师岗位的意外“爆冷”。在人社部发布的2020年第三季度全国最缺工职业排行中，中小学教师首次上榜。热衷于考“教资”的人，似乎并不都是为了当老师，而是抱着“多一种...

2021-03-23