近日，教育部下发了《关于公布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2025〕3号），我校成功获批7个本科专业和2个第二学士学位专业，其中碳中和科学与工程专业，作为全国新增设的29个专业之一，成功获批。
服务国家战略需求，面向前沿关键领域，学校深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》有关要求，对照《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》（教高〔2023〕1号），把专业设置调整作为落实“以本为本”的重要支点，坚持以专业建设为教育教学主线，扎实开展本科专业设置和调整工作，不断优化专业结构，以“四新”建设为引领，做强优势和特色学科专业，加强基础学科专业建设，促进多学科交叉融通，着力培养具有为国奉献钢筋铁骨的高素质拔尖创新人才，为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献北科力量。
“碳中和科学与工程”专业面向国家“双碳”战略人才需求，发挥学校钢铁行业特色优势，打破学科间壁垒，贯通材料、冶金等多学科内容，构建“碳中和+”人才培养体系。为社会培养拥有流程工业大系统观和国际化视野，具备高水平综合素质的碳中和交叉专业领域顶天立地、创新复合型人才。
“职业卫生工程”专业响应“健康中国”战略，聚焦职业病防控与人民健康保障的重大需求，依托人工智能、大数据、云计算等前沿技术，结合学校“一体两翼N朵花”的“大安全”学科布局，以职业危害监测、评估、控制、防护为核心，培养具备职业危害辨识与防控、工作场所环境智能监测与预警、职业危害工程防护能力的复合型行业紧缺型工程技术人才。
“智能制造工程”专业是学校在智能制造领域新设的本科专业，旨在培养具备智能设计、生产与运维能力的复合型工程人才。专业融合机械工程与信息技术，依托现代制造业需求，强调理论与实践结合，培养学生在智能制造系统、自动控制、系统建模等方面的专业能力。通过多学科交叉教学，学生将掌握解决复杂工程问题的能力，并具备较强的创新意识、团队协作精神和国际视野，致力于满足智能制造及相关领域的人才需求。
“数字经济”专业面向国家数字经济发展战略需求，培养人格健全、富有社会责任感和使命感，具有扎实的数字经济理论基础，系统掌握经济学、管理学、计算机科学等相关知识，熟悉与数字经济发展相关的现代信息数字技术，了解数字经济发展前沿与政策法规，具备国际视野与创新意识的复合型人才。
“高分子材料与工程”专业面向国家战略性新材料发展需求，依托学校材料科学与工程学科优势增设，聚焦高分子材料的设计、合成、制备与应用，服务生物医疗、电子信息、高端制造等重点领域，培养侧重高分子方向的材料科学与工程领域拔尖创新人才。
“软件工程”专业聚焦工业软件与系统软件核心技术，服务国家基础软件自主可控战略，深度融合计算机科学、数学、人工智能与管理科学，构建“理论研究-方法创新-系统研发-生态构建”全链条培养体系，培育兼具科研创新视野与工程实践能力的复合型软件领军人才，为信创产业、智能制造等相关领域输送高端研发力量。
“电子科学与技术”专业由学校数理学院牵头，计通学院、自动化学院联合承办，以物理学为根基，以电子科技为核心，响应国家在先进半导体器件、传感器、物联网、集成电路和芯片等关键领域的重大需求，充分利用物理学的基础优势，打造多学科交叉的特色培养模式，为适应国家的科技发展和战略需求培养更多高质量的物理与电子科技领域的复合型专业人才。
“应用化学”专业是学校聚焦国家新材料、新能源及绿色化工产业发展需求，依托化学学科优势增设的第二学士学位专业。本专业以化学理论与工程实践深度融合为核心，注重培养学生扎实的化学基础、创新应用能力及产业化思维，涵盖分析检测、精细化工、能源材料等前沿领域。通过产教协同育人模式，培养具备科研开发、技术转化与跨学科协作能力的复合型创新人才。
“生物技术”专业是学校响应国家生物经济与生命健康产业发展需求，依托生物学与工程学交叉优势增设的第二学士学位专业。本专业聚焦基因工程、生物医药、农业生物技术等前沿领域，注重培养学生扎实的生物学理论基础、实验技能及产业化应用能力。通过校企协同与创新实践，培养具备科研攻关、技术开发和跨学科融合能力的复合型人才。
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