1月22日上午，2010年北京科技大学德育工作会在学术报告厅召开。会议主题是以科学发展观为指导，全面回顾和总结近年来学校学生德育工作和全员育人工作的经验，认真分析面临的新形势和新问题，努力形成共识，加强和完善全员、全方位、多层次的育人工作体系，突出重点、真抓实干、重心下移、注重细节，把学生德育工作和全员育人工作推向新高度。会议由校长徐金梧主持。
校党委书记罗维东在会上做了重要讲话，客观分析了我校大学生德育工作的现状以及存在的问题，仔细梳理了存在问题的原因，并就进一步加强大学生德育工作进行了详细部署。关于本次会议召开的背景，罗书记指出，中央16号文件出台以来我校大学生思想政治教育工作取得突出成绩，也遇到了一些新问题，特别是近一段时间德育工作面临了比较严峻的形势。2009年，通过深入学习实践科学发展观活动，学校深化了对“大学根本任务是人才培养”的认识，着力构建完整的人才培养体系。这些工作都需要进行进一步的梳理和完善。
关于学校德育工作的现状，罗书记讲到，经过几代人的努力，我校有特色的学生德育工作体系基本形成。主要表现在：构建了大学生思想政治教育的体系，打造了一支有特色、充满活力的辅导员队伍，建立助人、励志与育人相结合的工作机制，大学生社会实践形成品牌，加强学生党团组织建设，全员、全程、专业化的就业工作格局正在形成等。与此同时，德育工作在理念、思路、体制方面也存在着亟待解决的问题。其主要原因包括：一是育人中心地位和育人为本、德育为先的理念有待进一步加强，学校上下对高等学校的根本任务认识还不够充分，造成对大学生德育工作的精力和支持投入不足，教书育人、服务育人和管理育人的良性机制还没有建立；二是全员育人的工作体系还不够完善，德育工作存在条块分割、缺乏有机整合，重要环节长期管理不到位和传统教育管理模式不适应形势变化等问题；三是大学生思想政治教育重心偏高，学生辅导员队伍建设存在不足；四是社会主义核心价值体系建设存在不足，少数学生理想信念缺失，思想政治理论课实效性不强，信息革命给思想政治教育带来新挑战等。
针对上述情况，罗书记就进一步加强学校大学生德育工作进行了全面部署。他要求全校上下要树立全员育人，德育工作人人有责的理念；建立全员、全方位、立体的德育工作体系；德育工作重心下移，明确学院院长、书记是学生德育工作的第一责任人；学生工作以学生为本，关注特殊困难的学生，关注细节；重心下移，形成以学生成才为中心，学院活动为主体的工作模式，并建立相应的考评体系；加强素质教育，整合大学生社会实践、科技活动等，形成合力，规划建设大学生素质教育基地；加强学生党建，严把新党员质量关；加强政治思想理论课建设，务求实效；加强大学生社团的规划管理；加强网络建设，使网络在大学生德育工作中充分发挥作用；加强辅导员队伍建设；加强就业工作，不断提高就业率和就业质量；加强研究生德育工作，明确导师是研究生德育的第一责任人；加大德育工作的投入；做好04、05、06级无法按期毕业学生的管理等。
罗书记最后强调，做好大学生德育教育，核心是要大力做好理念形成、体系形成和学生工作重心下移三方面工作，希望全校干部和教师提高认识，深入思考，切实谋划下一阶段工作，共同推动学校德育工作再上新台阶。
徐金梧校长在主持会议时表示，罗维东书记的讲话深入剖析了我校当前的大学生德育工作，各单位要结合罗书记讲话精神和本单位工作实际，利用寒假时间认真梳理全员育人工作存在的问题，系统思考推进全员育人工作的措施和方案。新学期开学后，学校将组织交流讨论，并研究制定相关的工作制度。此外，会上武德昆副校长还就做好2010年春节假期学校安全稳定工作进行了部署。
全体校领导，中层正职干部，各学院分管研究生、本科生副院长及学生工作副书记，学生工作部门全体负责人，各系所主任，高校思想政治课课程负责人，教学督导组成员等130人参加会议。
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