为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，数理低年级第一党支部全体学生党员认真研读《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》。王萍萍说，新时代孕育新思想，新思想指导新实践。习近平新时代中国特色社会主义思想是在新的时代背景和实践条件下创立并不断发展的，也正是由于这一思想实践伟力的充分彰显，引领中国特色社会主义实现新发展，推动中华民族伟大复兴实现大跨越。随着新时代中国特色社会主...

为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，数理学院硕22第一、第二党支部组织支部党员集体前往中国国家博物馆参观。中国国家博物馆是代表国家征集、收藏、保管、展示、阐释能够充分反映中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化代表性物证的最高机构，是国家最高历史文化艺术殿堂，也是国家的文化客厅。支部党员首先参观了逐梦寰宇问苍穹成就展。支部党员走进“中国共产党人的家国情怀——人格的力量...

6月14日下午，科技史与文化遗产研究院党委组织师生观看由我校和清华大学、中国人民大学、复旦大学、浙江大学等5所高校共同主讲的2023年高校党组织示范微课堂。五所高校围绕学习贯彻习近平总书记考察学校重要讲话和给学校师生的回信精神，讲述了牢记习近平总书记殷殷嘱托、坚持高校思想政治教育一体化的必要性、建构中国自主知识体系，加强中国文化软实力和科学自主研发能力等内容。本期微党课中，学校党委书记武贵龙强调，全校...

6月14日，自动化学院党委理论学习中心组在机电信息楼518智远会议室开展“统一战线工作”专题学习。本次学习由学院副院长、党委委员丁大伟领学，学院党委中心组成员参加学习并作交流发言，教工党支部书记列席。学院党委书记李擎主持学习。此次学习的重点，聚焦于中央统战工作会议和北京市委统战工作会议精神。丁大伟从统战工作会议召开的历史脉络入手，介绍了新时代爱国统一战线的基本任务，讲解了党的十八大以来统战工作形成的...

为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步探索高校与企业基层党组织党建共建新模式，增进党建优势互补，以高质量党建引领高质量业务发展。6月13日上午，鞍钢集团信息产业有限公司（以下简称“鞍信”）党委书记、董事长刘凯、党委工作部部长盛士鑫等一行4人来校调研交流。国家材料服役安全科学中心（以下简称“国家科学中心”）党委书记夏秀芹，金属冶炼重大事故防控技术支撑基地（以下简称“金属冶炼基地”）副主任、国家科学中心...

6月15日上午，为响应学校学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作要求，推进农业科技跨界创新与人才贯通培养，党委副书记孙景宏带队前往国家科技部中国农村技术开发中心开展主题教育联学并座谈交流，中国农村中心书记、主任邓小明，副主任张松梅等陪同联学和调研。参观调研孙景宏一行参观了国家农业农村科技创新文化走廊、特色党建墙等，听取了农业农村科技发展历程及各时期重大突破、国家科技计划管理工作思...

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，服务教育强国战略部署，积极践行教育数字化战略，推进高校思政课改革创新，6月10日至11日，北京科技大学、北京邮电大学在西郊宾馆联合主办高校思政课信息化创新发展论坛。教育部社科司副司长宋凌云、北京市委教育工委副书记王达品、北京科技大学党委副书记于成文、北京邮电大学党委副书记曲昭伟出席论坛开幕式。来自180余所高校，共计300余名思政课专家、学者...

6月8日下午，自动化学院党委书记李擎为学院全体教职工讲授《习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容和科学体系》专题党课。第二巡察组联络员、学生工作部（处）副部（处）长王海波列席本次活动，学院全体教职工参加了学习。李擎围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容”“习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系”“习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”3个方面进行了讲授，分享了他对“十个明确...

为牢牢把握团结奋斗的时代要求，不断提升统一战线成员建言献策水平和服务大局能力，6月7日至11日，党委统战部组织学校统一战线成员赴广州、深圳、佛山三地的高校、科研院所、企业开展国情考察，围绕人才培养、科学研究、行业发展、成果转化和社会服务等方面开展调查研究。与顺德创新学院座谈交流6月7日，一行人赴顺德创新学院座谈交流。校务委员会副主任臧勇、顺德创新学院党委书记杨德斌、院长何新波出席座谈会并介绍了顺德创...

按照学校学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作部署，以调查研究推动主题教育走深走实，加快学校科技创新和成果转化工作，5月31日，副校长张卫冬带队前往西安交通大学、西安电子科技大学开展调研。在西安交通大学座谈交流在西安交通大学，张卫冬一行参观了校史馆，学习领略了西迁精神，并与西安交通大学校长助理黄忠德及科研院相关负责同志进行了交流，详细了解了西安交通大学在科研人才培养、科研项目培育...