我一直觉得我是个特别幸运的教师，因为我的每一个学生都特别可爱。他们性格不同，成绩有好有坏，民族也不尽相同，但他们都有一个共同的特点，那就是真诚和单纯，若你真心对待他们，他们就会加倍地热爱你。他们都是刚刚离开家的孩子，面对各种困难和挑战，需要一个过来人陪伴他们一程，倾听和了解他们日常的喜怒哀乐，走向正确的人生道路，而我十分愿意扮演着这样的角色。
为此，我为每个年级的学生分别建了微信群，在群里除了谈学习方法和未来学业道路的选择，还时常讨论学校生活琐事、逗贫、善意地互黑，闲暇时还会谈谈文艺体育、当前流行的影星、歌星和脱口秀演员等，无所不至。因为我家住校内，隔三差五我就找个借口，让学生们到我家聚餐，吃我炖的东北菜，围着餐桌谈天说地，饭后还会一起玩一玩纸牌游戏。
因为我首先把他们当成朋友或者孩子一起玩，故而学生们非常信任我。遇见解不开的烦恼，他们就会私聊我，我会给他们出主意、帮助他们解决问题，使他们能消除烦恼，专心学习。去年秋天学期中间，建环17“传热学”期末考试之前，我的学生周铮一问我，是否可以不参加考试直接补考？原来他很早之前买了两张英国西区音乐剧《玛蒂尔达》的票，演出时间和“传热学”考试时间冲突。我劝他参加考试，因为补考成绩无论多高，记录下来还是60分。或是跟主讲老师和同学们沟通一下，能否改动考试时间。铮一同学沟通完后告诉我，因为多种原因，考试时间无法改变，他还是决定放弃期末考试去看演出。看到学生沮丧的样子，我突然心生一计，对他说：“我其实特别喜欢看音乐剧，我在美国生活的时候每年至少看一部音乐剧，只是回到中国后不知道如何买票。能否将这两张票转让给我，我去看，你去考试？”铮一同学果然相信了，我给了他800元，他把两张票给我，乖乖地去考试了。其实我因为工作忙，并没有打算也没有时间去看演出，而是悄悄地把票送给家住保利剧院附近的朋友了。暗中成功地化解了孩子的小烦恼，让他能安心学习考试，我心中很得意。
和学生在一起玩的时间久了，他们就变得很听话。我的学生中，有一个我行我素、桀骜不驯的孩子。之前我上课时他一直和我对着干，课堂上随时抗议作业多、考试难，让他回答问题，更是坚决拒绝。了解到这个学生在别的老师的课上也是如此后，我把他选为我重点攻克的对象。选定目标后，给他发了几次微信，他不回，开小组会议他也不来。我就让别的学生找他，说大家一起来我家吃饭，这次他来了。无意间听说他爱吃东北菜，我就专门炖了几次东北菜让他们来家里吃。吃喝谈笑中，他开始主动告诉我他之前沉迷游戏，不爱学习，多门功课不及格，并且因为补考需要提前回学校而拒绝参加补考。后来他答应我停止打游戏，好好学习，争取不挂科，万一挂科的话一定会来参加补考。果然，他停止了打游戏，上学期的成绩明显提高，期末考试竟然有一门专业课考出了95分的好成绩。听到这个消息，连我自己都惊讶，我为我有这样的学生而骄傲。其他的学生学习成绩也都有提高，之前不想考研的学生也在准备考研。看到学生们的进步，我心里特别欢畅，比我自己取得成绩都兴奋。
对待特殊的学生，需要特殊的关注。2018年底，系里给我看了报我的学生名单，其中有一个女孩，我之前上课时我注意到她郁郁寡欢，不和其他同学来往。经了解，女孩有抑郁倾向。作为对心理学一直有兴趣有研究的人，我觉得自己要责无旁贷地守候这个年轻的生命。我点选了这个女孩作为我的学生。我有空就和她单独聊天，利用自己多年来掌握的心理学的方法来关心她和鼓励她，给她希望和力量，即便她休学在家也没有间断。经过一年多的时间，现在她已经彻底恢复，活泼乐观，积极向上，疫情期间情绪也没有受到影响。目前她正在家里认真上网课，并准备考研。看到一个女孩子的美丽生命在我眼前又重新蓬勃开放，我感到十分欣慰。
我时常想象自己有一双大大的翅膀，能够把这群孩子都拢在我的翅膀下，为他们挡风遮雨，为他们刚刚起航的人生小船护航，让他们在大学四年中有安全感。然而，公平地说，实际上这群孩子给予我的更多，他们向我展示着他们的青春的生活，用他们蓬勃的生命力感染着我，他们看我时的真诚的笑脸，充满欢喜的眼睛，诙谐逗趣的语言，变成了我生活中的快乐和支柱，他们对我的依赖和肯定，让我发现了我生命的新的价值，激励我努力前行，做更好的自己。
回想一年多来作为本科生导师的经历，与其说是我在陪伴学生们，倒不如说是学生们用他们年轻蓬勃的生命陪伴着我，给我欢乐，给我能量，给我希望，让我享受着与青春作伴的美好时光。
