对于学生来说，大学学习生活里，最重要的就是学习，选课、考试、成绩是学习中最重要的环节，这些重要环节都可以通过本科教学网来进行，但是大家不知道在便捷快速地使用本科教学网的背后，教务处的工作人员在默默地付出,辛勤地工作。是教务处的工作人员不断根据师生需求，更新系统功能，维护网络安全，而李大宽就是这些工作人员中的一员。
2004年李大宽进入学校教务处工作，在教务处工作的十余年时间里，他立足本职工作，积极学习，不断钻研，在工作中以高度的事业心和责任感做好本职工作，2020年他被评为北京科技大学岗位标兵。13台物理服务器，30余个虚拟机，每学期做好近14000名本科生、2000余讲台的的选课、排考和成绩录入管理等工作，每年累积产生近百万条数据，分析并统计数据支持各项业务……2011年担任教务处注册中心主任后，这些就是李大宽的日常工作。尽管每天面对枯燥的数据，但是因为热爱，他十年如一日地坚持，工作已经成为他生活中难以割舍的一部分。
2013年之前，选课系统功能较为简单。学习材料专业的李大宽，担任教务处注册中心主任后，面对新要求，他利用工作之余，自学计算机相关知识，学习数据库和编程方面的知识，不断提高计算机技术水平，提升自己的业务能力。在2013年开发并上线了现在师生使用的本科教学网线上选课系统。
“我的工作目的是通过信息化手段让师生从繁杂的事物中解放出来，提高效率。”李大宽希望能够通过自己的努力，做好教务工作的信息化建设，提高工作效率和精确度，节约老师、学生和行政管理人员的时间，让他们可以把时间用到更有意义的事情上。
随着师生的需求不断增加，对选课系统也提出了更高层次的要求。为了满足师生们的需求，李大宽召集座谈会，征询教师和学生的意见。他从网上查阅公开资料，调研了将近四十所高校，了解其他高校使用的教务系统情况，从40所高校分析出占有率相对比较高的5个软件供应商，然后分析这5个供应商的产品哪一所与我校师生的需求契合点更高。最终选出3个软件供应商后，李大宽与同事分别到这三个供应商提供产品的高校去考察，调研这些高校实际的使用效果。在掌握所有的信息后，开始我校的招标工作。通过李大宽与同事的不懈努力，新的选课系统即将与师生们见面。成绩是检验学生学习效果的重要结果。李大宽利用信息化手段创新了电子成绩单，把数字签名技术运用到电子成绩单里，组织开发部署了可信电子成绩单系统，使我校的可信电子成绩单成为继清华大学后，第二家被学信网认可的可信成绩单，已为2018届本科毕业生发放，受到了毕业生的一致好评。尤其在疫情期间，可信成绩单可以在线申请、在线投递的特性，保障了毕业生能够及时地拿到自己的成绩单，为他们的就业和求学保驾护航。李大宽还通过完善管理机制与做好框架漏洞的预警功能，保障数据安全，保证了我校电子成绩单的公信力。
李大宽认为管理工作也是育人的重要阵地。他积极地将“三全育人”理念自觉应用到工作中。李大宽曾经碰到一名主要精力没有放在学习上的学生，他尊重青年天性，照顾青年特点，与这位学生多次面对面的交流，倾听他的想法。了解到这名学生由于喜欢钻研技术导致成绩方面多门挂科，李大宽和他进行了推心置腹的谈心，帮助他端正思想，提高认识，正确对待学业和个人爱好。李大宽认为，大学生思想活跃，探索未知劲头足，但思维也容易有局限性，当大学生犯了错误、做了错事时要及时指出并帮助他们纠正，对大学生思想上的一时冲动或偏激更要多加教育引导。
精益求精的工作能力，热情付出的工作态度，勇于创新的工作精神，李大宽用实际行动展示了北科人对工作认真负责的职业精神，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。
