12月19日下午，第四期“啡常时光”交流活动在图书馆咖啡厅如期举行。本次交流的主题是本科生教育教学，围绕着同学们关心的教学改革、课程设置、小学期安排、实习实践环节、考试方式、教学方法以及考研、就业等问题展开了讨论。
伴随着同学们热烈而期盼的掌声，张欣欣校长来到了同学们中间。张校长首先回顾了前三期的“啡常时光”活动，感谢同学们的热情参与，对学校的相关工作提出了很多很好的意见和建议，并肯定了这个活动对于增进学校领导与同学之间交流具有重要的意义。同时，张校长还不忘嘱咐大家要记得先喝咖啡，不然咖啡凉了就不好喝了。
一名来自经济管理学院的大一新生首先就“如何处理好课内学习与课外兴趣之间的平衡”，这个同学们都非常关注的问题提出了自己的困惑。张校长指出，上大学来就是为了学习，学习肯定是第一位的。但并不排除在学习之余去发展自己的兴趣，关键是把握好一个“度”。把握好 “度”，这是一个人一生的实践问题。现在是把握好学习与兴趣的度，毕业以后就要把握好工作与生活的度。张校长还举出自己的例子：“我在工作之余也喜欢玩酷跑游戏，但是我一天只跑半个小时，而我听说有些同学一天跑八个小时，掌握不好这个‘度’，就会处理不好学习与游戏之间的平衡，最后耽误了学业、浪费了大学时光。”接下来，针对同学们提出的“选修课设置不合理，选不到喜欢的课”、“文科学生是否应该学习理工科专业的基础课程”、“小学期课程设置以及组织”等问题,张校长进行了认真的解答和交流。
本次交流活动增加了整体提问环节，没有与张校长单独交流过的同学，一个接一个地提出自己的问题。张校长认真听取同学们的发言，从几个方面概括回答大家的提问：一是同学们都非常关心的校园文化问题。他说， “学风严谨，崇尚实践”是我们的优良传统，“求实鼎新”是我们的校训，虽然他们都看不见摸不着，但在四年的学习中相信每一个同学都会受到它的感染和熏陶，也必将影响每个人今后的发展。二是关于创新与创业的环境问题。张校长告诉大家，学校会不断提供相应的条件，以及利用社会校友资源帮助同学们开展创业实践活动，但是创业本身通常都是一个艰苦的磨练过程，不会舒舒服服地一劳永逸。三是专业设置问题，学校遵循“有所为，有所不为”的原则，将逐步建立起学科专业淘汰机制。
最后，资产管理处处长林林表示：“学校正在逐步改善基础教学资源设施，我们学校有很多很好的仪器设备，将逐步面向广大同学开放，我们正在计划组织大家去参观了解，便于你们以后的学习和实验。”教务处副处长申亚男“希望同学们一定要以学习为主，在学习好的前提下，再倡导个性发展，培养综合素质。”
参加本次活动的还有党校办、宣传部、校团委等相关部门负责同志。
（摄影：王 硕）
（责编：邢华超）
