5月11日下午，学院班子围绕“以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动理论武装持续走深走实”主题开展集中研讨。马克思主义学院院长、高工学院理论学习导师宋伟教授，学院全体班子成员、党委委员等出席会议，会议由学院党委书记马聪主持。
宋伟作专家导学
宋伟作深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专家导学，宋伟重点围绕“以自我革命精神推进全面从严治党”，从开辟百年大党自我革命的新境界、铲除腐败滋生土壤任务依然艰巨、新时代以来全面从严治党成功经验等3个方面作了深入解读。宋伟立足全面从严治党提出的时代背景，结合理论研究和典型案例，指出我们要充分认识到新时代10年，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，持之以恒正风肃纪，开展史无前例的反腐败斗争，全面从严治党、党风廉政建设取得了历史性、开创性成就。同时，他指出，也要清醒地看到，党风廉政建设和反腐败斗争形势仍然严峻复杂，全面从严治党依然任重道远，我们要落实全面从严治党“两个责任”，完善问责制度强化责任担当，继续发扬自我革命精神，坚持不懈推进全面从严治党。
集中研讨会议现场
随后，进行了学院党委理论中心组集体读书会暨分享学习体会辩学。在前期个人自学的基础上，中心组成员逐一结合“联学导学辩学践学”的成果，重点谈了自己的理论学习收获成果。
马聪分享理论学习成果辩学
高等工程师学院党委书记马聪以《感悟思想伟力，用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论指导实践推动工作》为题分享了理论学习成果。他指出，习近平新时代中国特色社会主义思想，是在两个大局同步交织、相互激荡的时代背景下，在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下，在我们的历史性成就、历史性变革实践基础上，通过马克思主义同中国实际相结合，同中国优秀传统文化相结合产生的，是当代马克思主义中国化的最新成果。随后，马聪详细阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容——“十个明确”，以及习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的“六个必须坚持”。他强调，作为一名教育工作者，党的二十大将“教育、科技、人才”一体部署，结合习近平总书记对于高校的重要指示批示精神，针对解决面临的“卡脑子”“卡脖子”“卡嗓子”问题，要贯彻新发展理念、构建新发展格局。目前学院正在推进“一生双师百企千人”卓越工程师培养，希望通过科研项目把高校的梯队建设和企业的基地建设结合起来，通过校企联合、产教融合、卓越工程人才培养，实现人才培养、师资队伍、工程创新的统一，推进人才需求、创新需求的双向转移，提高学校自主人才培养的实效。他表示，未来要以加强学科交叉、加强课程重构、加强校企联合、加强产教融合、加强工程实践，真正培养他们解决复杂工程问题能力。还要按照系统观念梳理卓越人才培养中的问题，以问题为导向找到制约因素，采取有力措施推动人才培养改革。
苗胜军分享理论学习成果辩学
高等工程师学院院长苗胜军以《踔厉奋发赓续时代使命 不忘初心筑牢思想之魂》为题分享理论学习成果，他强调作为大学教师，我们要坚持落实立德树人根本任务，加强高校思想政治教育工作，充分发挥课堂教学在育人过程中的主渠道作用，着力将思想政治教育贯穿于学校教育教学的全过程，讲好新时代“大思政课”。同时，他指出要通过言传身教，将学校“求实鼎新”的校训精神和“学风严谨，崇尚实践”的优良传统厚植于每一位学生心中。贯彻落实习近平总书记给学校的两封重要回信精神，不忘初心、牢记使命，不断提高人才培养质量，进一步深化“新工科”建设，全面推进实施“一生双师百企千人”卓越工程人才培养。
张海君分享理论学习成果辩学
卓越工程师学院常务副院长张海君重点围绕习近平总书记关于科技、教育的重要论述分享理论学习成果，他还阐述了习近平总书记对我国科技工作的关心。科技自立自强是国家强盛之基、安全之要，要把科技的命脉牢牢掌握在我们自己手中，走自主创新道路，实现中华民族伟大复兴。深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，培养“能够解决复杂工程问题的卓越工程师”，与高等工程师学院和卓越工程师学院息息相关，我们要肩负起“钢铁强国、科教兴邦”历史使命，深入开展“一生双师百企千人”卓越工程人才培养实施，深入贯彻落实习近平总书记重要指示，深化科教融合，全面提升研究生培养质量。
吕庆功分享理论学习成果辩学
高等工程师学院副院长吕庆功以《深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻教育发展新理念》为题进行理论学习成果分享。他强调，作为工作在高等学校的一线教师和中层干部，必须坚持以教育新理念武装头脑，以开拓创新的精神做好工程实践育人工作。一是要坚定政治立场、增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。二是要胸怀国之大者、勇立实践教学改革潮头。教育是国之大计、党之大计。身为党员教师要牢记为党育人、为国育才使命，积极投身教育教学改革浪潮，不断探索新时代工程实践教学平台的建设特色和方法，以新发展理念推动教育改革创新向纵深发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出贡献。三是要坚持以学生为中心。始终坚持立德树人，把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，深入贯彻习近平总书记给学校老教授重要回信精神，培养更多听党话、跟党走、有理想、有本领、具有为国奉献钢筋铁骨的高素质人才，促进钢铁产业创新发展、绿色低碳发展，为铸就科技强国、制造强国的钢铁脊梁作出新的更大贡献。
高等工程师学院副院长刘征建以《心怀“国之大者”，培养“钢铁脊梁”》为题分享理论学习成果。他强调，作为大学教师，我们要旗帜鲜明以习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂、启智润心，不断深化“三全育人、五育并举”改革，将弘扬科学家精神、工匠精神和劳模精神等贯穿于卓越工程师培养的全过程，深挖大学红色育人资源，传承优良办学传统，强化爱国报国的理想信念教育、工程伦理意识和职业道德教育，引导广大学生努力养成爱国报国、敬业奉献、刻苦攻关、精益求精、团结协作的卓越工程师品质，不断丰富和发展卓越工程师的精神内核。不断革新工程教育理念，全面落实“学生中心、产出导向、持续改进”的培养思路，积极倡导和推广案例教学、项目式教学等研究型、创新型的教学方法，推动构建创意驱动创新、创新促进创业的全链条创新人才培养模式，不断提升学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
刘娜分享理论学习成果辩学
高等工程师学院副院长刘娜以《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以“挺膺”之姿，赴“卓越”之约，铸钢铁脊梁》为题分享理论学习成果。她强调，当前学校学院正在紧锣密鼓地全面推进“一生双师百企千人”卓越工程人才培养工作，这正是围绕“教育、科技、人才”开展的重要教育改革工程，我们要在落实中不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，深刻理解卓越工程师培养的极端重要性，聚焦方向抓改革，致力在工程教育界发出北科声音、贡献北科方案。从学生工作的角度，她认为要坚持“六位一体”思政育人思路，通过价值引领、学业强基、科创赋能、项目驱动、文化浸润、职业规划，推进全程跟踪式精准引导和服务，加强专业教育与思政教育相融合，开展卓越名家讲坛、工程师素质训练营、宿舍科创节、工程文化节，做实学风正向引领与科创实践榜样示范，做好卓越工程师人才培养的各项支撑工作，以理论的高度、思想的力量，指导学生涵养北科人特有的钢铁情怀与精神，朝着未来卓越工程师的目标不断努力。
王建武分享理论学习成果辩学
王建武以《深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，汲取奋进新征程的智慧和力量》为题分享理论学习成果。他谈到，在学院党委部署开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育以来，他认真研读了习近平著作选读。他表示，两本著作选读内容丰富，思想深邃。他还就习近平总书记关于“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的论述分享了学习体会，金工实习基地是劳动教育的重要载体，围绕培养学生创新能力和创新思维培养，结合新技术、新工艺、新方法等实习实训，充分发挥实践教学在学生劳动教育中的独特优势。通过劳动教育，让学生能够理解和形成马克思主义劳动观。如何在实践教学中将劳动教育纳入实践教学体系是今后实践教学课程体系设计中要重点考虑和设计的一项重要内容，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。同时也要注重实践教师队伍建设，教育引导教师有热爱教育的定力和淡泊名利的坚守，安心从教、热心从教。
（摄影：高工学院）
（责编：付云笛）
