2010年6月3日下午，在研究生院一层会议室召开了研究生学风建设系列座谈会之一“如何加强优良教风的建设和培育”，副校长兼研究生院长张跃教授，研究生院、研究生工作部、各学院、国重、冶金研究院和科学中心等教学科研单位的二十余位负责人参加了座谈会。
会议由研究生院常务副院长李京社主持，他首先通报了前一阶段我校加强学风建设的情况，着重介绍了关于研究生教学科研中，一些教师和研究生反映的问题，例如研究生反映的研究生授课教师的教学内容和本科重复，研究生缺课、上课迟到问题比较严重，少数研究生课程不及格门数过多等问题，并介绍了研究生院“关于进一步加强研究生学风建设”的初步设想。
机械学院张杰副院长首先发言，广义上讲，教风也包含学风之中。教风是学校培养学生、提高教书育人质量的一个重要因素。教风与学风是相互影响、相互制约的。优良学风是优良教风的必然要求，没有好的教风就没有好的学风，学风建设就会成为一句空话，教学质量也没有保证。在科研阶段，传统的“师傅带徒弟”基本模式下，如何保证教风，更是一个值得探讨的问题。
参加会议的代表畅所欲言，大家一致认为，加强研究生学风建设，下一阶段的重点工作要放在研究生课程教学。以2010版研究生培养方案修订为基础，科学合理设置课程，努力解决“重复设课、因人设课”问题。要加强授课教师的资格审核，严格研究生课程管理。
最后，张跃副校长做了总结发言，学风建设是一个系统工程，是学校教育的永恒的主题。我们要充分认识到它的艰苦性与长期性，不能急功近利。要以良好的教风来抓学风建设。关于下一阶段研究生学风建设的重点，同意各学院的意见，着重抓好研究生课程教学，在环节上要注意教学内容的深化，教学秩序的保证、教学方式的改革、严格考核方式、科学评价课程等。
（责编：李洁）
