秋风送爽，伴随着新学期的到来，我校开展了2010年度新教师岗前培训工作。本次共有110名新教师参加岗前培训，其中教学科研人员为50人（含教师博士后30人），专职辅导员20人，行政管理人员20人，其他教学辅助人员20人。今年新教师中具有博士学位的有49人，占新教师总数的44.5%，具有硕士学位的有56人，占50.9%。
新教师是学校师资队伍的新生力量，正逐渐成为青年骨干教师队伍的主体，加强新教师的培养是学校实施人才强校的重要举措。岗前培训作为新入校教师的第一堂课，对新教师转变角色，树立正确的教育教学思想，更好地履行教师岗位职责，完善综合素质及提高教育教学质量具有重要的现实意义。
岗前培训分为校内和校外培训两个部分。校内培训于9月1日-3日进行。为使新教师尽快熟悉工作岗位，完成角色转变，今年培训工作围绕新教师不同岗位的特点，有针对性地安排了与其工作切身相关的培训内容。例如，我校院士陈国良教授、优秀教师范玉妹、戴淑芬和魏钧、长江学者和国家杰出青年科学基金资助获得者杨槐等知名学者围绕“教师职业道德和教书育人”、“如何做好教学科研工作”等主题为新入校教学科研人员、实验人员作了专题讲座。机关党委、人事处、信息化办公室、党办、校办等负责人围绕“高校行政工作素养”、“角色转换”、“信息化建设及运行”等主题为党政管理人员和教辅岗为人员作了专题讲座。
此外，培训中的素质拓展训练、分组座谈和以“科大骄傲”为主题的校内参观等活动让新教师提高了团队意识和沟通技巧，并亲身感受了学校的发展变化。
为期三天的校内培训达到了良好的效果，调查问卷分析显示新教师普遍反映对本次培训较满意。通过培训，新教师不仅了解了当前我国高等教育的特点和高校教师职业定位，熟悉了学校的历史沿革与现状，明确了本职岗位的责任和义务，为树立正确的教育观、师德观打下了坚实的基础。培训结束之后，大家纷纷表示，将在今后的工作中，认真履行职责，育人为本，改革创新，为学校的发展贡献自己的力量。
今年岗前培训的校外部分将于9月底开始，由北京市高等学校师资培训中心统一组织实施，课程主要包括《高等教学法规概论》、《高等学校教师职业道德修养》、《高等教育学》、《高等教育心理学》、《大学教学技能》等，培训将采用远程教学、自学和面授等学习形式。目前，我校的相关报名和组织工作正在有条不紊地进行中。
（责编：李洁）
