研究生入学教育是帮助和引导新生尽快适应研究生学习的主要途径，是研究生思想教育和管理工作的重要环节，是高层次拔尖创新人才培养的第一步。为了做好今年的研究生入学教育工作，自8月31日起至9月13日，各学院针对学校传统及校风教育、专业教育校规校纪、安全及人身保险教育以及心理健康教育等四个方面认真规划，开展了一系列特色鲜明、深受新生欢迎的入学教育活动，涌现出了大量的新思路和好做法。系列活动的开展为营造良好的校园学术氛围打好了基础，为广大新生顺利完成学业开了个好头。以下是近期各学院开展的特色新生教育活动的主要内容：
9月1日，机械工程学院召开了研究生新生见面会，院党委书记臧勇教授对研究生新生们提出两点建议：“一是多积累。作为研究生，要大量阅读文献，多多参加学术活动，不断积累知识；二是早行动。做事要尽早，考虑好时间，做好人生规划。”9月2日，机械工程学院组织了实验室安全教育会及实验中心参观活动，相关教师就机械学院相关实验室分布及用途向新生作了详细介绍。帮助研究生新生尽早了解实验室情况，增强实验安全意识，是本次机械工程学院新生教育工作中的一大亮点。
9月2日，冶金与生态工程学院冶金与材料史研究所为了让2011级新生对科学技术史专业有更好的认识，召开了2011级新生见面会。支部书记李秀辉老师讲到，作为未来的拔尖创新人才，研究生应该不断提高自身的政治思想觉悟和认识水平，她还向大家特别强调新生入学在安全方面应当注意的问题，提醒新生注意保护自己人身安全和财产安全。9月5日，冶金与生态工程学院博士生导师张立峰教授，为全体2011级研究生作了以《纯净钢与夹杂物》为题的专场学术报告，张教授在强调多出研究成果的同时，还反复告诫研究生做科研应具有认真钻研、持之以恒、穷根究底的研究精神。
此外，土木与环境工程学院组织相关人员为每个研究生班集体组织了素质拓展项目，这一活动的开展，提高了同学们的团队协作能力，增强了班级的核心凝聚力，为今后的研究生学习和生活营造了和谐氛围；计算机学院的研究生新生在我校心理咨询与发展中心的指导下，参加了为各班设计的团体辅导项目，通过参加这些心理辅导方面的活动，认识了心理咨询与发展中心的功能，缓解了部分新生的心理压力，提升了个人素质和能力。
2011年秋季我校新入学的各类研究生共计3050人，其中硕士研究生2506人、博士研究生544人。各学院本着以学生为本、重视学生发展的原则，高度重视入学教育工作，精心策划，开展了一系列入学教育活动，帮助新生认识学术精神，了解科研方法，尽早确定研究生期间的学习和生活目标打好了基础。据悉，本次入学教育活动自8月31日起至9月13日止，各学院正在积极有效的推进这项工作。
（责编：李洁）
