5月25日，中石油塔里木油田油气田产能建设事业部专家季晓红、中石化石油工程技术研究院有限公司副经理阮臣良一行到访国家科学中心，双方就油田腐蚀、井管失效等关键技术问题进行了深入交流与探讨。多相流腐蚀实验站负...

 夏雨疏疏过，清凉阵阵来。5月25日上午，材料学部第四届师生综合运动会在学校体育场隆重开幕，国家科学中心50余名师生参加了本次活动。 开幕式 开幕式上，国家科学中心师生身着统一服装，队列整齐，精神抖擞。“团...

近日，材料科学与工程学院张虎教授团队选择了NiMn-基Heusler合金体系中分别具有FOMT、SOMT、FOMT+SOMT的三种典型合金，基于主动式热磁发电装置首次系统比较了具有不同相变性质材料的热磁发电性能。从感应电压、功率密度、能量转化效率、成本指数和循环寿命等方面进行了综合对比，并创新提出发电指数（PGI）作为新的性能指标，消除了各种非内在因素造成的对比误差。该成果以“ExcellentThermomagneticPowerGenerationforHarvesting...

为进一步做好学校教师民族团结工作，增强民族共同体意识，6月6日，党委教师工作部组织二级党组织书记和教师代表40余人前往北京民族文化宫，参观铸牢中华民族共同体意识文物古籍展。现场参观教师们依次参观了“大一统—中华文明延续不断的历史基因”“大交融—中华民族凝聚不散的历史密码”“大团结—中华民族走向复兴的根本保证”3个展厅，从历史、文化、经济等多个维度，深入了解波澜壮阔的中华民族形成发展历史，深刻感悟中国共产党百年民族工作伟大成就。展厅内，1500余件文物和古籍交相辉映，呈现出中华民...

6月5日，学校首届能源与环境领域英文学术三分钟演讲比赛在时代凌宇报告厅举行。学校国际学生中心副主任张虎，学生学习与发展指导中心办公室主任李娟，能源与环境工程学院副院长冯妍卉，环境科学与工程系主任李子富，德籍全职客座教授Heinz-PeterMang，环境科学与工程系党支部书记马鸿志，环境科学与工程系教师、外事秘书程世昆，热科学与能源工程系教师周文宁、王琳玮以及国际校友代表RomanRyndin出席本次活动。冯妍卉在致辞中谈到，能源与环境问题是全球面临的共同挑战，也是人类可持续发...

5月29日，化生学院本20级党支部在化生楼212举办“银杏飘飘，满井情深”主题党日活动。学校副校长黄武南，学院党委书记郭志恒，学院党委副书记、副院长苏靖，党办、校办政策研究室主任张郢，学院本20级党支部全体成员参加活动。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，推动实施“时代新人铸魂工程”，教育引导毕业生上好“在校最后一课”，激发毕业生感恩奉献之心、爱校荣校之情和报国成才之志，本20级党支部以校史为基、以记忆为引、以感恩为情，展开了一场别开生面的满井记忆主...

为推动党纪学习教育落实落细、见行见效，将开展党纪学习教育与巩固拓展主题教育成果有效结合，5月24日，文法学院党委特别邀请到学校纪委副书记兼纪委办公室主任董春阳在文法楼301教室为学院全体教职工党员进行党纪学习教育专题讲座，学院党委书记赵宝永主持讲座。董春阳从《中国共产党纪律处分条例》修订的背景意义、主旨意义、主要内容及典型案例及警示教育等角度进行了深入的解读。他强调，《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，...

6月6日，第十届“研师亦友——我最喜爱的导师”校级评审会在学术报告厅举行。学校党委副书记于成文、研究生院院长林林、校团委书记王海波出席活动，参加活动的还有各学院、研究生培养单位的相关负责人及115名学生评委。评审会上，学生代表围绕教育教学、学术科研、职业素养、育人成果等方面，介绍各自导师的学术成果和教学特色，分享了导师在学生成长过程中的指导和帮助，以及导师与学生之间的温馨故事。导师们言传身教，德育为先，深受学生的认可与欢迎。他们是青年学生成长成才道路上的灯塔，为同学们拨开迷雾，...

5月31日，数理学院博士生高盼盼于理化楼401，作题为“机器学习驱动分子动力学模拟纳米多孔碳的力学行为”的学术报告，该报告为“德贤数理”青年人才学术沙龙第29期，本次沙龙由应用物理系主任和建刚主持。高盼盼在报告中首先介绍了无序石墨烯的生成过程、结构性质和力学性质，表示无序石墨烯作为碳材料的一种，拥有优异的超弹性性能。随后，她引入其研究使用精确度高、计算速度快的NEP势函数，发现径向分布函数和角分布函数都表明了无序石墨烯是由六元环构成。最后她介绍了无序石墨烯的弹性模量、泊松比等力...

6月4日，副校长王鲁宁一行来到数理学院，就学校公共基础课教学工作进行专题调研，数理学院院长庞晓露对学院近年来公共基础课教学情况、专业建设以及学科竞赛情况进行了汇报，会议由教务处处长罗熊主持。王鲁宁代表学校感谢数理学院和基础课一线教师对学校人才培养作出的贡献。他指出，公共基础课教学在学校人才培养中发挥着重要的基础性作用，数理学院承担着学校1/3的基础课教学任务，学校高度重视公共基础课教学的有序运行和质量提升。他表示，要持续推进公共基础课教学的改革与优化，一是坚持以人为本教学理念，...