北科新闻 > 视听空间 > 北科校报 > 第1334期（2025年3月26日） > 第2版 > 正文
单位(作者)：时间：2025-04-01
为了纵深推进我校人才培养模式改革（“课程体系重构”），探讨基于微专业的课程交叉融合方式，扩展我校专业生态构建的宽度，深化研究性本科教育改革，教务处联合各教学单位积极推进学校微专业的建设，面向校内学生开设首批微专业。微专业是指在常规的本科专业目录以外，围绕某个特定行业技能领域，提炼开设的一组核心课程（6-10门，12-20学分）。
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