去年6月，“大中小思政一体化课程建设暨杰出校友回母校”科普教育讲座走进北京科技大学附属小学。
主持国家973计划项目首席科学家、原“蛟龙”号载人深海潜水器总指挥刘锋教授用一堂生动有趣的科学启蒙课，激发起孩子们无限的好奇心和想象力。刘锋教授深入浅出的讲解，图文并茂的演示，生动有趣的视频分享，不仅让孩子们了解了“中国载人深潜事业的跨越式发展”,还让孩子们知道了“蛟龙”号创造了世界同类作业型潜水器的最大下潜深度纪录，对于我国开发利用深海资源有着重要的意义。当看到“蛟龙号”在深海作业的画面时，孩子们的脸上笑开了花。进人提问互动环节，孩子们纷纷举起小手，想问的问题很多很多……活动始终洋溢着浓浓的渴求知识的气氛。孩子们在感受科技魅力的同时，更加体会到保护海洋自然资源、保护生态环境的重要性。从小培养爱国情怀与社会责任感，树立投身建设世界科技强国的远大志向。
这是大中小思政课程一体化建设推进工作开始以来，利用北京科技大学优质的教育资源在附小开展的第一场思政社会大课堂活动。这堂大思政课程对学生的教育和影响是深刻的、深远的。同时也进一步说明，加快构建大中小学思政课一体化体系，推动大中小学思政课一体化建设高质量发展至关重要。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。推动大中小学思政课一体化建设要深化“三全育人”,遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，把工作重点放在完善大思政格局，构建一体化领导、专业化运行、协同化育人的体制机制上，推动实现不同学段教育各环节的环环相扣、各部门的相互协同、各资源的有机整合，真正实现循序渐进、螺旋上升地开设好大中小学思政课的目标。
落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴大任的时代新人，助力推进大中小学思政一体化建设，作为大学关心下一代工作委员会责无旁贷。我们要进一步提高政治站位，增强主动意识，坚持“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”的工作方针，特别是结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，发挥关工委组织和广大“五老”的独特优势和作用，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，助力推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑；助力提升青年教师思政课程和课程思政的能力和素养，努力将大中小学思政课一体化建设的大文章做实做细。
教育部关工委要求探索思政工作新路径，进一步挖掘“青蓝工程”品牌内涵，发挥“五老”优势，助力提升青年教师课程思政与思政课程能力和素养；探索“五老”助力大中小学思政工作长效机制，试点培育“思政课教学督导员”工作品牌。北京教育系统关工委、北京市委教育工委宣教处，对依托集高等教育、基础教育为一体的高校试点开展“五老”助力大中小学思政课一体化工作理论研究和实践探索进行部署，同时选取清华、人大、北科大等13所高校及其附属中小学校参与试点，积极探索“五老”助力大中小学思政课一体化建设的路径方法，努力在搭建工作平台、构建长效机制，打造思政金课、建强教师队伍等方面探索出新思路、新办法和新经验。
为了统筹推进好大中小学思政课一体化建设，切实发挥思政课立德树人关键课程作用，全面增强思政育人效果，北科大附中、科大附小，依托北京科技大学马克思主义学院，积极探索创新推进大中小学思想政治教育一体化建设的具体可行路径，制定了统筹推进大中小学思政课一体化建设实施方案，统筹全校优质资源，联合各成员单位创新研究成果，搭建相邻学段交流平台，注重资源整合，切实增强思政课的针对性、有效性，更好地用党的创新理论铸魂育人。关工委充分发挥“五老”在立德树人中的作用，凝聚更多“五老”参与到大中小学思想政治教育一体化建设中来，在调查研究、日常督导、学科课程及队伍建设等方面发挥更大作用。
大中小学思政课一体化建设，是一个需要长期努力、久久为功的庞大系统工程，必须更加有效调动各方面思政要素，构建起结构优化、层次衔接的“大资源”平台，将大中小思政课程一体化建设做深做细，为培养堪当民族复兴大任的建设者和接班人作出新的更大的贡献。
