根据新冠疫情防控需要，在学校党委的指导和部署下，化生学院生物系全体教职工深入贯彻落实“停课不停教，停课不停学”的要求，扎实做好在线教育教学工作。
1.主播上线教生物，从入门上手到渐入佳境
生物系教师在二月上旬认真参加网络课堂平台的使用培训，熟悉并对比多个平台的操作，在开课前反复进行在线教学演练。同学们听到的第一堂线上课程，其实早已不是老师们的新人首播。为了达到理想的教学效果，他们积极和同事、家人演练多次，测试直播效果，收集意见建议，不断改进提高。在疫情防控期间，将传统的线下授课模式平稳转变为线上模式，生物系老师们的线上教学也在一次次演练、试播中渐入佳境。
2.精心筹划准备，不断改进提高，打造线上精品课程
生物系任课教师精细准备课程软硬件设备，为防止网络卡顿，采取多平台搭配使用，直播录播双保险，做好多项备选方案。老师们随时关注授课效果和同学们的听课状态，充分利用平台功能与学生互动讨论，提高学生的参与感，保证在线授课效果。由于不少同学春节回家没有携带新学期的学习材料，老师们除了直播所用的课件，还给大家准备了相关电子学习资料，形成课前预习、线上教学、课后复习的闭环模式，不断加强学习巩固。
此外，借助专业优势，老师们还及时将疫情相关的知识融入课堂教学，从专业角度加深了学生对病毒及其传播规律的认识，增强了学生对党和国家战胜疫情的信心。结合新冠病毒最新科研成果的授课，更加坚定了学生们对学好生物专业，为公众健康及科研事业做贡献的决心。
为了保证生物系全员顺利开课，生物系还举办了定期的经验交流会。先开课的老师，给后开课的老师介绍线上教学经验，大家相互交流问题，探讨解决方案。
3.非主播教师们在直播镜头之外的奋战
生物系部分老师在本学期没有教学课程安排，没有在线授课任务的他们，虽然没有出现在镜头前，但也同样奋战在教学与科研一线。他们积极完善分管的本科生课程规范化建设，在家备好课，为回归线下课堂时刻准备着。实时关注学生们防疫期间的情绪和心态，鼓励和引导学生在家安心学习生活。疫情期间，针对生物系特点，号召学生“暂停实验，但不停科研”，指导学生进行文献研读，定期在线讨论，拓宽科研思路，并结合现有数据，进行数据的采集与分析。针对毕业生，老师们和学生保持密切联系，对毕业论文和就业准备提供耐心细致的指导。
线上教学，共克时艰，化生学院生物系全体教师将与全国各地的“小花生仁们”携手前行！
