新年伊始，新型冠状病毒肺炎突如其来。当前新型冠状病毒肺炎疫情防控工作形势严峻，党中央国务院高度重视，习近平总书记亲自指挥部署，积极防控疫情。为深入落实党中央对疫情防控工作的部署精神，响应学校“停课不停教，停课不停学”的号召，北京科技大学东凌经济管理学院经济贸易系积极发挥专业优势，开展在线教学，反响良好。
为总结经验、改进教学，2020年2月27日（周四）下午经济贸易系组织系全体教师召开线上教学专题研讨会，旨在总结一周来的在线教学实战课堂的经验，分析各类存在的问题并提出解决方案，为学院和学校后续的线上教学提供保障，为打赢这场“防疫阻击战”贡献力量。
一、团队作战，协同创新
提供“质量上乘、规范统一”的教学内容，从而保证学生在线上获得与课堂相同的体验是在线教学的首要任务。经贸系本学期为全院学生开设两个平台课，老师们为在线教学取得良好效果煞费苦心。为此，冯梅教授带领曹辉和陈聪老师组成的《宏微观经济学》教学团队，马建峰副教授带领王凯、邵燕敏和雷文妮老师组成的《国际商务与跨文化》教学团队，集思广益、反复研讨，重新整合教学资源，为提升教学质量保驾护航。
课程团队老师前期从心理、技术和教学内容上的充分准备，与教辅人员、辅导员、技术方等不同主体进行充分沟通，确保线上课程的顺利进行。课程团队老师及时发现问题、努力消除隐患、不断优化线上教学、努力提升实际效果教学团队坚持和努力的目标。课程团队老师依据课程特性，并充分考量本科学生的学习特点，在短短数天完成了基于雨课堂的小测练习题编撰工作，并在线上教学第一周圆满完成了全院学生两个平台课的本周教学任务。开课以来的在线教学紧张而有序，通过团队的努力和不断改进创新，线上课程反应良好。团队老师们也逐渐消除了初次上课时的“焦虑和紧张”，以“网络课程”新方式推进教学工作。
二、平台整合，助力教学
工欲善其事必先利其器，良好的教学平台是保持教学质量的重要前提。经贸系支部书记王宾容老师从教师心理的角度进行分享，作为拥有30多年教龄的教授，面对在线教学这一新生事物时依旧会很焦虑、很紧张，对于教师而言依旧是一个很大的挑战，最后教学平台特别是腾讯会议的良好运行给了她上好课的充分信心。其他老师也纷纷分享平台的各种功能，认为教学平台选择众多，如雨课堂的投票做题功能、随机点名功能等均可以增加学生的互动；zoom的注释功能，既可以划重点又可以做批注；腾讯会议能够播放小视频等等。但是开课以来也发现雨课堂不稳定、存在声音滞后等问题。为了应对网络不稳、信号不佳等各种突发状况、顺畅教学过程、优化课堂环境，经贸系的老师们经过摸索，整合平台、助力教学，制定出雨课堂+Zoom+微信群的线上教学方案，并确定了腾讯会议和PPT录音的预案。其中，雨课堂用于课堂小测，zoom上课时比较稳定，微信可以用于课后学生问题的答疑，为线上教学提供了切实有效的保证。
三、课程互动，教学相长
为了提升课程效果，经贸系的老师们还讨论出“课前辅导、课中评估、课后追踪”的互动策略。课前辅导：为了更好地适应新的教学方式，课前老师们学习和熟悉了各类软件的运用，将课前预习资料发给学生，提示学生上课前早早登录平台。针对留学生在线课程经验少的特殊情况，老师们会提前与留学生联系，教他们下载软件并熟练使用在线平台，以便保证留学生的上课质量。课中评估：课中采用文字、语音、弹幕、测试等多元化方式进行互动，调动学生的积极性，活跃课堂氛围。其中，上课期间开放弹幕供大家提问，课程结束时为大家集中答疑，既保证教学节奏又能积极评估。课后追踪：课后利用微信群追踪和反馈学生的学习效果。
最后，副院长范小华老师对在线教学研讨进行总结。她对经贸系组织这次研讨会给予极大的肯定，每个老师都受益匪浅，自己也不例外，她表示自己作为一名授课教师，在线教学活动开展以来最大的体会是，这既是一次对老师的挑战，也是一次自我成长的机会。她同时表示感谢和感动于各位老师的敬业精神和用心付出，学院经管人才培养目标包括知识教育、能力培养和人格塑造，而老师们的敬业和用心正是对同学们最好的价值观引领，以自己的行动将“立德树人”内化到人才培养的全过程。就像教育家陶行知先生所说“学高为师、身正为范”，言传身教是最好的教育。
