著名学者陈洛做客星期四人文讲座

3 月 24 日，著名学者、中国陶行知研究会副会长陈洛教授做客我校第 209 期星期四人文讲座，就人民教育家陶行知先生“生活教育”理论的当代价值做专题讲座。

陈洛介绍了陶行知先生的生平，他以“中国的陶行知，世界的陶行知”一言，引出了各国名人政要对陶行知先生的评价。他从陶行知“生活教育”理论的形成、陶行知生活教育理论的当代价值、陶行知教育思想的创造性转化和创新性发展三方面为大家阐述陶行知先生“生活教育”理论的来源，影响和对当代中国教育的启发。陈洛阐述在“生活教育”理论来源时指出，陶行知继承发展了杜威的现代教育思想，并从中国国情出发，提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等三大理论主张，主张教育要与社会生活相联系，与生产实践相结合，按社会生活的需要实施教育，打破学校与社会之间的隔离，使教育回归生活，实现从书本的到人生的，从狭隘的到广阔的，从字面的到手脑相长的，从耳目的到身心全顾的彻底转变；在教育实践上，他毕生致力于人民的教育事业，认真探索，大胆实践，开辟新路，为世人树立楷模。使在场的同学们对“生活教育”理论有了更为深刻的理解。

随后的提问环节中，陈洛耐心地为同学解答疑惑，并表达了自己对中国教育的期望，以及将陶行知“生活教育”理论应用到当今中国教育的信心。