【本报讯】为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持把师德建设放在教师队伍建设首位，健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，创新师德教育，完善师德规范，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，全心做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的“四个引路人”。近期，学校启动了2018年“做新时代‘四有’好老师和‘四个引路人’”学习实践活动。
根据上级文件精神要求，学校党委高度重视，迅速落实责任分工，坚持党政齐抓共管，学校党委书记是第一责任人，班子其他成员履行“一岗双责”，要求把学习实践活动作为本年度的一项重点工作。活动启动以来，学校各单位迅速行动，党委宣传部、教师工作部、人事处、校工会统筹制定了《北京科技大学2018年“做新时代‘四有’好老师和‘四个引路人’”学习实践活动方案》；各二级党组织制定了符合本单位实际的实施细则，迅速启动工作，确保全员参与，体现单位特色，真正落实落细，切实把教师的思想政治水平和师德建设抓在日常、严在经常，把提升思想政治素质和师德水平的要求落到实处。
本次学习实践活动的主要内容，一是实施党建强基工程，发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用；二是实施思想引航工程，引导教师坚定理想信念坚持正确政治方向；三是实施师德固本工程，引导教师严格遵守职业道德；四是实施实践立行工程，引导教师积极参加实践锻炼服务社会；五是实施典型示范工程，努力营造尊师重教浓郁氛围。
