北京科技大学外国语学院大学英语系主要肩负着全校本科生的大学英语教学任务，每年面向6000多名本科生，开设共计9000多学时必修课和38门全校公选课。基于学科特色，大学英语团队一直在教学中探索如何在提高学生英语综合运用能力的基础上，加强教师的思想政治意识，精确挖掘和整合思政资源，将思想政治之‘盐’融入大学英语教育之‘汤’，将正确的价值追求和理想信念传达给学生，让大学英语各类课程与思想政治理论课“同向同行，协同育人”。
提升教学质量，强化思想政治教育意识
打铁还需自身硬，因此能否“守好一段渠，种好责任田”的关键是教师。大学英语系通过定期教学交流和思想理论学习、设置新教师成长导师、骨干教师示范课、开展党员带动非党员等多种途径，转变教师教学理念，强化教师的育德意识和育德能力，深入挖掘教师的潜能，推动每一位教师积极参与到课程思政的教学设计中，做到课程门门有思政，教师人人讲育人。
注重教学交流和思想理论学习，打造过硬师德师风。集体备课制是大学英语系的优良传统。根据课程类型，大学英语系30多名教师被分为4个课程小组，每个小组隔周进行一次教学交流，针对过去两周的教学进行总结和反思，探讨将思想政治教育融入到教学中的设计思路和效果。学习习近平新时代中国特色社会主义理论和习近平总书记关于教育工作的一系列重要论述也是备课活动的重要内容。通过理论学习，提高教师自身思想理论水平，强化立德树人意识。
“ 传、帮、带” 形式的新教师成长导师制和骨干教师示范课充分发挥了骨干教师的带头、示范和引领作用，促进青年教师在专业和育人方面的快速成长。外国语学院新招聘的大学英语系教师与教学经验丰富的骨干教师结为“师徒”，通过青年教师观摩导师课堂、导师诊断青年教师课堂、导师跟踪课堂、“师徒”交流等方式，为青年教师的快速成长和发展保驾护航。大学英语系每学期开展3次骨干教师示范课活动，充分发挥骨干教师的示范引领作用。示范课为教师搭建了一个教学交流的平台，同时也促进教师对自己课堂教学进行反思，转变教学理念，让每位教师都能成为课程思政“主厨”，将思想政治之“盐”溶入到大学英语教育之“汤”，让英语课堂飘出“思政味”。
发挥党支部战斗堡垒的作用，党员教师率先垂范，促进非党员教师的成长。大学英语党支部开展“共话课程育人之责”工作坊活动，邀请非党员教师参加，以“润物无声——思政教育与大学英语的有机结合”为学习主题，通过“反思、分享、讨论、点评”的方式，加深教师了对“课程思政”的理解，开拓将教学与思政有机融合的思路，帮助教师们从不同角度挖掘更多的课程思政内容和元素，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。
融通课堂内外，构建多维立体化课程思政体系
在信息技术的助力下，大学英语课堂飘出“思政味”。“互联网+”背景下，大学英语系团队在实践中不断探索，将教育信息技术这一“要素”有效地融合于教学过程中，建构一种新的课堂教学结构，创建具有学科特色的“线上学习+线下学习”的混合式教学模式，鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习、合作学习，优化教学效果。在深入挖掘教材内容里的思政元素同时，教师也可充分利用精心挑选的网络学习资料体现知识的价值导向。比如课外阅读材料可以选取中英美主流媒体对国内外社会热点话题的报道，在教师的指导下，引导学生对时事的积极评论，培养学生的国际视野和正确的价值观。
推进以网络为载体的沟通方式，让“思政味”漂到课堂外。“贝壳英语”是大学英语系推出的微信公众号，注册用户已达到5.6万。公众号推出的内容既包括可以提高语言技能的学习资料，也包括解读英美文学、影视和歌曲的素材，旨在提高学生语言能力的同时拓展其国际视野，提升跨文化交际能力。同时，针对信息时代大学生的社交特点，任课教师充分利用微信、QQ等社交媒体加强对学生的课堂外学习指导和思想交流，实现思想文化双提高。
第二课堂活动是实现课程思政立体化的重要渠道之一。通过举办英文辩论比赛、主题演讲比赛、配音比赛、开设文学讲座等第二课堂活动，让学生感受多种文化，开拓国际视野，提高文化自信，增强思想引领和价值观塑造的实效性，成为思想政治教育的一条重要渠道。比如通过举办“人类命运共同体”为主题的演讲比赛，让学生了解马克思主义和中华优秀传统文化思想。
语言与文化交流夏令营是实现“课程思政立体化”的另一个重要渠道。自2012年开始，每年暑假小学期，在教务处和外语学院的鼎力支持下，大学英语系组织非英语专业本科生参加为期三周的夏令营。夏令营采用大讲座与小课堂结合的授课方式和外教走班制。夏令营活动丰富多彩，通过“用英语讲中国故事”、“文化的遇见，心灵的融合”等主题活动，不但提升学生跨文化交际能力、拓展其国际视野，也提高他们的民族自豪感和文化自信，使他们坚持正确的政治立场和政治方向。
勇于开拓创新，课程思政教学改革任重道远
近年来大学英语团队先后获评“北京市优秀教学团队”、“全国党建工作样板支部”、学校“师德先进集体”等多项荣誉。团队成员获评“北京市教学名师”、“北京市优秀教师”、“北京市师德先进个人”等光荣称号。团队中青年教师在全国教学大赛中屡拔头筹、斩获佳绩，《大学英语》课程获评“国家级”精品课程。
在今后的教学中， 大学英语教学团队将坚持勇于创新，把立德树人作为根本任务，在实现课程的知识传授、能力培养等基本功能的基础上，挖掘并凸显其价值引领功能，与思想政治课同向同行，形成协同效应。
