4月25日，北京大中小衔接生物课程建设发展论坛在北京科技大学召开。当天，北科大牵头成立的“大中小生物课程建设区域联动创新联盟”正式启动。据悉，目前联盟已覆盖北京市12个区25所中小学。

北京科技大学化学与生物工程学院党委书记郭志恒宣读联盟成员单位名单并介绍联盟建设情况。他表示，联盟立足学校生物、化学学科特色和前期合作基础，以课程建设为牵引、平台共建为支撑、协同育人为目标，推动课程建设、科学教育和实践育人有机贯通。

“我们针对区域特点与中小学采取共建实验室、开设课程等方式进行合作，密云水库、延庆妫水河、通州大运河都是生态涵养区的自然资源，我们在这些区域聚焦生态文明建设开设相关课程，在城区学校则聚焦生命健康教育开设系列课程，推动大中小衔接育人。”郭志恒说。

2025年，北京科技大学化学与生物工程学院与延庆一中合作成立了“妫水河生物多样性研究与生态保护联合实验室”，并将妫水河的生态保护研究确立为贯穿教育集团各学段的课程主线；在东城区，学院与前门外国语学校合作开展“前门地区传统京味发酵食品及其发酵菌种资源探究”，带领学生走进益生菌研发和生产车间并动手实验，了解发酵食品种类的生产工艺与发酵原理。

据介绍，近年来，北京科技大学特别是化生学院围绕思政教育、课程开发、实验室建设、科普教育和实践育人等方面，与多所中小学持续深化合作，已在部分成员单位推动特色实验室、科普教育基地和大学生教学实习实践基地建设，形成了较为扎实的合作基础。

北京科技大学副校长盛佳伟指出，推动大中小衔接育人是北京科技大学深入贯彻习近平生态文明思想和给学校两封重要回信精神，落实教育强国建设部署，加强新时代中小学科学教育的重要举措。学校将充分发挥学科、平台和人才优势，推动高校资源更好地服务大中小人才培养，与各成员单位一道探索大中小衔接生物课程建设新路径，为首都教育高质量发展贡献力量。

活动现场举行了联盟成立仪式和理事长、秘书长聘任仪式。联盟的建立为后续推进常态化交流、项目化合作和机制化运行奠定了基础。部分中小学代表围绕思政教育、科学教育、课程建设、资源共享、实践育人等内容进行了深入交流。

据悉，本次活动的举办是北京科技大学立足生物、化学学科特色，主动服务首都基础教育高质量发展、推进大中小衔接育人的积极探索，也是学校深化校地协同、推动高校资源向基础教育延伸的重要举措。下一步，联盟将围绕课程共建、师资共育、平台共享、实践协同等重点方向持续发力，努力形成一批可复制、可推广的经验成果。

原文链接：《现代教育报》（2026年4月28日）

（责编：孟婍、束梦羽）