中国青年网北京7月13日电（记者 刘尚君）最近，北京科技大学社会工作专业2022级40名学生在甘肃省秦安县开展了为期8天的专业实践。实践团队积极开展教育帮扶、助老服务和乡村文化建设，从多角度助力当地乡村振兴。
专业实践开展以来，师生团队先后来到秦安县多所学校开展心理服务和励志助学活动。大学生们采用社会工作专业方法中的“小组工作”，在轻松愉快的氛围中近距离与当地学生深入交流，先后开展了16场形式活泼、内容丰富的心理教育活动，内容涉及心理发展、生涯启蒙、学业规划、家庭认知、情绪调适等方面，活动覆盖学生近400人，数十名中小学及幼儿园教师参与观摩。
在活动中，大学生们以事先准备好的结构性小组工作方案与当地学生展开互动。互动以形式有趣的游戏活动为载体，但又不局限于表面的游戏形式，而是引导当地学生在享受游戏的过程中，对游戏所引申出的价值观、生涯、学业、家庭等方面的人生议题有所思考、有所感悟。
在助老服务过程中，大学生们来到敬老院探访了当地老人，结合社会工作专业方法中的叙事疗法和人生回顾干预法的理念，与老人深入交谈，询问并倾听老人的过往经历，从中挖掘出“闪光点”，通过肯定老人在生命历程中体现出的能力和贡献来为老人赋能，提升老人的自我效能感并改善他们的情绪状态。大学生们探访了石节子村、龚川村和康坡村，深度了解了当地的乡村文化建设情况，从社会工作的专业视角，围绕艺术赋能乡村振兴、在地文化结合乡村振兴、非遗产业助力乡村振兴等方面实地调研并提出了建议。
为了提高县域心理健康教育工作水平，实习队长、北京科技大学副教授张宇迪以“如何利用青少年亚文化开展学生心理健康工作”为题，为100余名中学教师带来心理健康教育专题讲座。
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