根据《北京科技大学全面推进“三全育人”综合改革试点工作实施方案》要求，机关党委按照“四个一流”标准，推动机关各管理服务部门加强内部建设，发挥党委对机关作风建设、队伍建设的把关作用，努力将管理育人和服务育人落到实处。
加强队伍建设，宣传管理服务育人理念。机关党委坚持把政治建设放在首位，首次将机关新入职人员纳入了由宣传部、教师工作部组织的青年教师“满井之光红色之旅”暑期培训，做好思想领航工作。将国家形势政策、学校“双一流”建设等纳入培训计划，增强新教职工对世情、国情、党情、校情的了解，强化其归属感、使命感、荣誉感；并结合“三全育人”综合改革试点重点工作开展专题教育，帮助新入职教职工尽快完成角色转换，树立管理服务育人理念，成为学校育人工作的一分子。
开展作风调研，紧抓管理服务育人实效。组织召开“机关工作作风调研”座谈会，邀请每个二级学院的1-2名青年教师参加，会上，青年教师们结合在学校科研、教务、人事、财务、资产等多个方面的办事经历，提出意见建议，由机关党委汇总后与相关部处进行沟通协调，并将沟通协调结果反馈给参会教师。通过此举，牢固树立机关以服务师生为本的工作理念，不断改进工作作风，切实做到以管理服务师生为本。
表彰鼓励先进，选树管理服务育人典型。一是连续两年开展“工作创新奖”评选工作，区分党建工作和公共服务两个大类，经过综合评价分类，科学设定指标体系，公正客观评价等环节评选出10个创新项目。通过评选，总结和推介各单位创新性强、实施效果好、推广价值高的工作成果和经验，推动各单位持续提升服务效率和服务质量，切实保证服务育人实效。二是连续三年开展“服务标兵”评选工作，以服务理念和服务能力为导向，每年评选“服务标兵”10人，并将其岗位设置为“机关服务示范岗”，接受师生监督，旨在通过选树先进典型引领机关各部门和工作人员坚持服务大局，坚持服务师生，争创一流服务，努力营造服务育人优良环境。三是设立“党员先锋模范岗”，结合学校党委“两优一先”评选工作，在获得校级优秀共产党员的机关干部中设立“党员先锋模范岗”，激励荣誉获得者和其他工作人员以不断取、奋勇争先，让其成为贯彻服务育人理念的先行者。
