为进一步落实立德树人根本任务，推进“三全育人”综合改革，深化本科生全程导师制，学校于5月7日召开本科生全程导师制优秀导师座谈会。校长杨仁树、副校长王鲁宁出席，学生工作部部长赵萌、教务处处长罗熊、期刊中心主任李洁出席会议，“第三届十佳导师奖”“第三届十佳导师提名奖”获得者、连续两年“优秀导师奖”获得者，以及优秀学生代表参加会议。会议由王鲁宁主持。
王鲁宁主持会议
学校自2018年全面实施本科生全程导师制以来，已建立起由10位院士领衔、1600余位专任教师组成的本科生导师队伍，实现了对本科生、留学生、双培生的全面覆盖。6年多的实践证明，本科生全程导师制育人成效不断彰显，“一降二升三满意”成效显著，得到上级部门和兄弟院校及社会的高度关注，先后荣获北京市教育教学成果特等奖、国家教学成果二等奖。
座谈会上，土资学院张舸、冶金学院王海娟、材料学院王文静、机械学院钮建伟、自动化学院刘艳、化生学院刘晓璐以及外国语学院刘东瑶等导师代表，分享了他们在本科生全程导师制实施过程中的经验和成效。在立德树人方面，导师们以身作则，引导学生树立正确的价值观和人生观。刘晓璐通过“三立书苑”微信群等方式，培养学生坚守初心、崇德尚善的品质；王文静以“学为人师，言传身教”为理念，教会学生如何做人、做事、做学问。学业指导上，导师们通过个性化辅导，帮助学生提高学习兴趣和专业认同感。钮建伟强调“因材施教”，以手拉手形式——高年级博士研究生带领低年级本科生开展学术研究。王海娟为学生提供国际化的学习和研究视角，增强学生的国际竞争力，多人在专业中名列前茅。学术指导方面，导师们鼓励本科生参与科研项目，培养学生的科研创新能力和独立性。张舸鼓励本科生参与温湿度传感器物联网后台搭建项目，提升解决实际问题的能力。在成长规划指导上，导师们为学生提供量身定制的发展规划，鼓励有潜力的学生深造，帮助学生实现更全面的成长。刘艳用心、用情、用爱做学生成长路上的参与人和陪伴人；刘冬瑶通过个人公众号“聊德语”等平台，为学生提供丰富的学术资源和交流机会。
学生代表在发言中分别表达了对本科生全程导师制的认同和感激。与会学生表示，导师在学习生活和专业辅导上均给予了强有力的指导，在导师的帮助下，学生能够更好地完成专业网络的建立，为将来的学术研究和职业生涯发展打下良好的基础，在知识学习、能力提升、科研素养等方面得到全面发展。
杨仁树总结讲话
杨仁树在总结讲话中强调，本科生全程导师制是学校人才培养模式改革的重要举措之一、取得了显著成效。导师们在6年的磨合过程中实现了观念的转变，已从任务、责任阶段转向感情阶段。他指出，导师们不仅是学生学业上的引导者，更是他们人生道路上的良师益友。推进并实施好本科生全程导师制，要突出发挥“四个主体”的作用，即学校规划、院系落实、教师主导和学生主动。要提高认识、交流互鉴、把握规律、提高能力、形成范式，推动实现学校人才培养目标。本科生导师制的根本目的是服务学生健康成长，让学生找到归属感、教师找到责任感。导师是“钢筋”，研究生是“粗骨料”，本科生是“细骨料”，由此混合成强大坚硬的钢筋混凝土结构，服务于立德树人的总体目标。杨仁树表示，本科生全程导师制是一项需要全员参与并持之以恒的系统工程。通过实施本科生全程导师制，形成属于北科大的精神文化，代代传承，为北科学子成长成才提供绵绵不绝的源动力。
会场全景
未来，学校还将继续深化教育教学改革，营造良好的育人氛围，共同为培养更多听党话、跟党走、有理想、有本领、具有为国奉献钢筋铁骨的高素质人才作出更大贡献。
（摄影：王占奎）
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