2018年4月12日下午，北京科技大学能源与环境工程学院“能环名师讲堂”系列活动本学期第二讲在逸夫楼201顺利举行。本次活动有幸邀请到了重庆大学动力工程学院朱恂进行题为“以思为引，以变践行——穿行于教学之路的思考”的教学分享，学院全体教师出席，活动由能源与环境工程学院院长王立主持。
首先，朱恂分析了新形势下高校教师面临的教学困惑与挑战：在当今互联网+、海量资源、慕课推行、学生更富青春活力、强调个性发展背景下出现的碎片信息、快餐文化、理工知识不全、学生对未知迷茫、内心挣扎等现象，给高校教师的教学育人活动带来了一系列新的挑战，高校教师必须“思变而行，站稳三尺阵地”。接下来，朱恂从“换位思考、规划设计、拓展提升”三个方面对自己在教学实践活动中所做的“思变而行”进行了具体案例分享：“换位思考”是课程内容规划的前提和基础，是吸引学生的开始；课程内容的“规划设计”是课程讲授的重点和关键，以新生研讨课为例，可以从导向性、认识性、启发性、目标性四方面采取对策，使之成为本科生重要的开门之课、起航之课；课件PPT的“规划设计”是课程讲授的责任和保障，强调简洁明确、图文并茂、逻辑递进、流程跟踪、前后呼应；学生能力的“拓展提升”可以通过一系列的课程环节设置实现。最后，朱教授指出“创新型人才需要创新型教师”，高校教师的未来之路“行有界，意无尽”。
朱恂的报告有理有据，体现了其对高校本科教学的认真思考和倾力投入，使学院教师产生了强烈共鸣，现场气氛热烈。王立代表学院向朱恂此次的教学分享表达了感谢，希望学院广大教师，尤其是青年教师在教学成长过程中多学习，多思考，多实践，在本科教学工作方面下真功夫。
名师讲堂活动结束后，王立作能源与环境工程学院本科教学审核评估汇报总结，首先介绍学院基本情况，随后着重讲述了本次评估中学院在定位与目标、师资队伍、教学资源等七个方面存在的问题、原因及改进方式。
随后，由能源与环境学院副院长冯妍卉进行学院自评进展总结。她分别从教学存档、课堂效果、课堂秩序等多个方面做出分析，总结问题，并向老师们提出改善措施与建议，她表示，在平时的教学与工作中，大家要注意工作规范化与合理化，提高工作水平，助力学院发展。
（责编：马梅）
