为全面落实北京科技大学2023年工作要点提出的“探索实验技术教师骨干人才培养支持计划”和高等工程师学院党委统筹设计的“专业教师+工程师”双师计划，11月23日，高等工程师学院“专业教师+工程师”双师计划推进会在高工203会议室举行。高等工程师学院教职工第二党支部和机械工程学院机械制造及自动化系党支部全体党员、金工实习基地部分教师参加此次会议。会议由高等工程师学院教职工第二党支部书记王建武主持。
首先，王建武介绍了“专业教师+工程师”双师计划实施背景和整体规划以及金工实习基地基本情况。他提到，在学校资产处、教务处和学院领导的大力支持下，金工实习基地硬件条件有了极大改善，拥有种类齐全较为先进的各类数控机床，特种加工、材料成型、特种制造、检测仪器等设备，具有三师（工程师、实验师、技师）复合型的师资队伍。目前存在的主要问题是基地青年教师大多工程背景弱，科研能力不足，极大制约了实践教学质量进一步提升和工程创新型人才的培养。基地希望通过学院党委提出的“双师计划”补短板促发展，在专业教师的指导和带领下，拓宽基地教师视野，全面提升基地教师科研水平和业务能力，推动工程师实践教学体系的升级改造，促进教师和学院事业的协同发展。
随后，机械工程学院机械制造及自动化系党支部书记黄明吉介绍了支部基本情况，并就支部教师从事的教学内容和科研方向及双师计划的实施作了详细的介绍。他指出，基地教师拥有优质的设备资源和复合型师资队伍，能够帮助专业教师在项目开发过程中把好制造工艺关，使得科研项目在生产制造之前就具备良好的工艺性，缩短设计、制造周期，提高科研效率，为科研项目提供加工制作支持。同时，专业教师具有丰富的教学和科研经验，可围绕基地实践教学课程体系的升级改造、师资队伍职业发展、实验室建设、指导学生参加科技竞赛、科研合作、教改申报、论文写作等方面提供指导，共同推动“专业教师+工程师”双师计划落实落地，取得实效。
支部教师也分别从自身情况出发，就双师计划的推进，下一步的工作计划，如何助力教师职业发展展开热烈讨论。大家一致认为双师计划为两支部合作共建搭建了良好的发展平台，能够促进双师交流与分享，对两个支部教师的发展将产生“双赢”效应，在助力专任教师科研效率的同时提升工程师的业务能力。
今后，两个支部将以“专业教师+工程师”双师计划为抓手，全面把握学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，注重党建引领，切实增强宗旨服务意识，着力抓好党建工作，以学促干，务求实效，注重解决实际问题，共同推动支部共建和双师计划落实落地取得实效，助力学校“双一流”建设和工程创新型人才培养。
（摄影：高工学院）
（责编：付云笛）
