北京科技大学英语与文化交流夏令营由教务处主办，外国语学院承办，已于2012、2013连续两年在夏季学期成功举办，反馈良好。“北科英语夏令营”活动旨在提高学生英语表达能力，激发英语学习热情，提升国际视野，训练和培养学生用英语以及英语母语者的思维方式进行思考和交流。
经过长达半年的准备，“2014北科英语夏令营”开营在即。本期夏令营共有来自全校各个学院的1200名2013级学生参加，分为40个班。夏令营6月30日开营，7月18日结束，为期3周，共15天高密度的语言训练与文化交流活动，采用大讲座+小课堂模式，讨论、辩论等英语实践活动围绕同一主题开展，主题涵盖大学教育（Higher education）、文化差异（Cultural differences）、科技（Technology）、就业（What will happen when I graduate?）、压力管理（All in the mind）、流行文化（Pop culture）、媒体（Good news, bad news）等美国文化、生活各个领域，帮助学生全方位了解英语国家文化，开拓国际视野。
为充分利用外教资源， 此次夏令营采用了美国大学和高中惯用的“跑班”方式，通过美国学校使用的跑班模块系统对教师资源进行合理编排，使得每个讲台在每天除了自己的主导教师（Home teacher）外，还在不同的时段接触到不同外教，每天活动的最后一个时段由主导教师进行总结。跑班制教学将极大地提高学生接触不同教师、对同一主题从不同角度进行思考、展开讨论的可能性，有助于学生发散性思维的培养。
夏令营期间，每天上午正式进班前开展教学工作前，外教都将以小组为单位进行20分钟的教学碰头会，中午1点到2点是每日教学例会时间，外教与中教就各班教学情况进行交流、讨论、沟通、反馈，分享成功经验，及时解决问题。外国语学院40名英语专业高年级本科生和硕士生将作为志愿者，担任夏令营助教，全程参与，为外教提供“一对一”教学管理支持。
为招聘到优质外教，保证教学效果，教务处和外国语学院通过北语国际文化交流中心，委托美国国际教育荣誉学会（KDP）和印第安纳州教育局，在全美招聘了40位教师组成教学团队，该团队的核心教师均来自印第安纳州，便于教学主旨和思想的交流和贯彻。领队和每个教学团队的队长均有丰富的教学和教学管理经验。所有最终应聘的外教均有两名教育行业资深人员的推荐信，KDP和印第安纳州择优录取。KDP国际部主任担任本项目总监。
夏令营期间，外教、中教、助教组成的教学团队将帮助学生分组排练英语短剧、配音、歌舞等节目，每班推荐1个优秀节目，40个节目进行PK，最终确定6-8个优秀节目代表全体同学，参加闭营当天的汇报演出。
作为2013-14学年夏季学期开设的一门实践课，积极参与并完成全部学习活动的同学将通过外教考核，获得3个实践学分。考核内容包括participation, understandability, cultural competence, cooperation, positive attitude等方面。
（责编：邢华超）
