为深入贯彻党的二十大以及全国教育大会精神和党的教育方针，落实《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》《北京市全面实施学校美育浸润行动工作方案》等文件精神，人文素质教育中心（以下简称“中心”）于10月24日在文法楼210会议室举办“大学生艺术展演工作坊案例”经验交流会。此次会议邀请到全国高校美育教学指导委员会委员、北京邮电大学美育中心副主任李霞作主讲嘉宾，中心教职工文秀丽、李怡、王钰、李欣倩、张雅洁、石苇、王婧、胡南、李含冰、樊锦涛等参加会议。中心执行主任韩学周主持会议。
会议现场
韩学周主持
韩学周详细介绍了学校将计划成立的“美育名师工作室”和“美育工作坊”的实施方案。该方案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以社会主义核心价值观为引领，围绕“立德树人”根本任务，旨在将美育浸润至学生、教师以及整个校园文化之中。方案内容涵盖完善美育课程体系、组织艺术实践活动、举办成果展览展示、开展社会实践活动等。他指出，“美育名师工作室”由“青年教师+骨干教师+名师”构成，以促进教师之间的交流与合作，提升美育教学质量。“美育工作坊”以教学为核心，进一步丰富和完善美育课程体系，设立具有学校特色的美育课程，并将优质的教学课程转化为实际的教学成果。同时，鼓励师生积极参加相关比赛，以提升学校美育的影响力。此外，还将依托工作坊的专业优势，举办各类展览活动和社区美育交流活动，以促进美育的普及和发展。
李霞作演讲
李霞以“大学生艺术展演工作坊案例”为主题，深入解读了“全国大学生艺术展演”的背景，细致阐述了学生艺术实践工作坊在艺术与科技、艺术与生活、艺术与校园、艺术与美丽乡村4个维度的探索与实践。她介绍了其负责组建的《ICT与艺术》工作坊在刚刚落幕的“第七届全国大学生艺术展演”中，凭借艺术与科技融合的独特优势荣获一等奖，实现了北京邮电大学在该赛事中国家级荣誉的首次突破。她认为，通过构建多元化的教师和学生团队，推动知识的交流与创新思维的碰撞，对于激发学生的创造力和实践能力至关重要。这种跨学科的合作模式不仅能够促进学生在艺术领域的深入探索，还能为学生在科技领域的创新和未来的全面发展奠定坚实的基础。
会议现场
最后，与会教师与李霞进行了深入的交流，共同探讨了美育工作的多维度价值和实践经验。此次会议充分展示了中心在推进我校美育浸润工作的坚定决心，不断深化艺术教育的深度与广度。同时，中心还将致力于全面提升学生的审美素养，让学生在感受美、鉴赏美、表现美和创造美的过程中，逐步建立起坚定的文化自信，激发出无限的创新潜能。
（摄影：人文素质教育中心）
（责编：付云笛）
