为引导文法学院2014级新生合理规划大学生活，尽快适应大学生活的节奏，近日，文法学院贝壳青年社工结合校“新生研讨课”相关要求，与“贝壳彩虹路”新生成长与发展小组工作规划进行整合，以小组工作的形式举办了以“认识大学”为主题的研讨会。“认识大学”主题研讨会邀请了新生班导师、目前就读大四的优秀学长学姐、辅导员与各班级新生同坐一堂，共同探讨开学近两个月以来对大学的认识、读大学的原因和大学四年的发展规划。
10月29日上午，文法学院在文法楼304社工实验室举办第一次新生成长与发展小组“认识大学”主题研讨会，校学生处张毅老师，2011级行政管理专业优秀学姐、已分别保研至北京大学和中国政法大学的王琼琼和王玄烨，2014级本科生辅导员张洋，行政1402班全体同学参与本次研讨会。研讨会由贝壳青年社工成员孙德尔、程锦钰与辅导员张洋共同主持.活动伊始，贝壳青年社工成员首先组织在场老师和同学进行了2个简单的团队游戏作为热身活动。热身活动使现场气氛得到了活跃，同学们之间的关系也变得更加融洽，为接下来的主题交流、研讨与分享活动的开展奠定了良好的基调。主题研讨会伊始，辅导员张洋向在座同学介绍了此次研讨会的举办初衷、开展背景和整体流程，并向同学们抛出“什么是大学”、“为什么读大学”、“大学四年应该怎样度过”三个问题，让同学们在接下来观看视频过程中进行思考。紧接着，辅导员张洋播放北京科技大学2014届毕业生纪念视频——《青春印记》，纪念视频从一名贝壳学子的视角，讲述了2014届毕业生大学四年的成长足迹。一张张熟悉的脸庞，从初入校园时的青涩懵懂，到毕业离开时的成熟稳重，这是大学带给他们的蜕变。毕业之际，他们带着收获与不舍离开，但他们留在北科校园每一个角落里的青春足迹永远不会褪色。视频播放结束，同样作为2014届毕业生的辅导员张洋就自己的大学四年生活作了简短的总结与分享，并鼓励在场同学依次发言，畅谈自己的大学认知与青春梦想。
随后，参与听课的校学生处张毅老师以一名2003级文法学院行政管理专业毕业生的身份参与分享，向在座同学分享了“他眼中的大学”，并对刚刚进入大学的学弟学妹们提出了八点建议，主要从三个方面向同学们提出了希望，希望同学们在知识学习上能注重打造自己扎实的专业基础，锤炼自己的核心竞争力；希望同学们在课外实践上要能“读万卷书更要行万里路”，做到学习与实践的充分结合；希望同学们在人际关系上要与人为善，学会珍惜身边的朋友，日行一善，积极参与公益服务，彰显当代青年的时代价值，践行社会主义核心价值观。在这之后，2011级行政管理专业两位保研的优秀学姐王琼琼和王玄烨分别介绍了自己大学生活经历，并分享了自己对大学生活的认知和感受,从学习、生活等各个方面向学弟学妹们传授了经验。王琼琼提及自己也曾在大一时对未来感到迷茫，但是仍然脚踏实地地把身边该做的事情做好，从而慢慢找到了自己的发展方向，因此她告诉同学们迷茫并不可怕，因迷茫而变得颓废才更可怕。王玄烨鼓励同学们在大学要有主见，有自己的想法，做出自己最想做的理性选择，并为这个选择负责。在此期间，同学们都积极踊跃地结合自己实际情况向优秀学姐进行提问，辅导员及优秀学姐们就同学们的疑问一一作了详尽的解答。最后，主持人对本次活动进行了简单总结并宣布活动结束。
为新生和优秀学长学姐、辅导员、专业老师提供面对面的互动交流平台是此次主题研讨会的目标，充分而深刻的互动交流能够调动每一位大一新生的参与积极性，帮助新生更为全面地认识大学，找到自己的方向。10月29日至31日，贝壳青年社工陆续对文法学院、化生学院全部大一新生以班级为单位开展“认识大学”主题研讨会，主题研讨会是文法学院依托贝壳青年社工，采用小组工作形式，将“新生研讨课”、“我的大学与我的中国梦”主题团日活动与“贝壳彩虹路”新生成长与发展小组工作进行整合的初步探索，让刚步入大学校门的新同学对大学生活有了更加深刻的了解，有助于同学们为自己的大学生活找到方向，树立目标，实现自己心中的大学梦。
贝壳青年社工目前针对大一新生班级，积极推进开展“新生成长与发展小组工作”，本学期计划开展8次活动，面向文法学院和化生学院10个班级。围绕“大学适应”，与新生研讨课进行对接，从认识自我、认识他人、认识大学、认识专业等方面进行活动设计，侧重启发性、探索性和自主性，从心理适应、人际适应、学习适应入手引导新生“走好大学第一步”，融入大学生活。在认识大学、认识专业的主题小组活动中，将大四已保研的优秀学生、新生各班班主任、辅导员等引入到小组工作中，引导新生增进对大学和所学专业的理解和认同。
（责编：董强）
