培养方案的科学制定与有效执行是保障MBA人才培养质量的重要基础。因此，北京科技大学历来非常重视MBA培养方案的科学制定与动态调整，满足社会对MBA人才的素质及能力需求。同时，也高度重视课堂质量的管理与控制，实现理想的教育目标。

这是一个特殊的学期，老师们和同学们共同配合，在疫情背景下保质保量地完成了线上MBA的教学和考试工作；这是一个特殊的毕业季，18级的毕业生怀着不舍，怀着深深的留恋采用云毕业的方式告别母校；这又是一个崭新的开学季，万物复苏，疫情逐步好转，20级新生即将踏入校园，开启各自的MBA学习历程。

近日， MBA中心主任李晓静和教务主管刘敏邀请到刚毕业的18级优秀校友、19级学生代表以及20级新生代表举行了线上教学研讨座谈会，就本学期线上教学情况进行了复盘与思考，就MBA培养方案优化升级、MBA创新与实践学分管理办法等进行了多方位的研讨。

本次研讨会由14位师生代表共同参与，按照既定议程，就相关内容进行了深刻的思考和热烈的讨论，2个多小时的线上会议成果颇丰，会上对本学期线上教学情况的复盘在会后马上被整合输出《MBA教师在线教学指南》与《MBA学生在线学习指南》，会上讨论MBA培养方案和MBA创新与实践学分管理办法时碰撞的火花也将直接影响20级MBA的培养与管理方案。

线上教学，改变的是教学手段，不变的是传道授业解惑的初心

所有19级全日制班、周末班和集中班的MBA学生，本学期所有课程均采用线上方式进行，参加本次研讨会的19级同学也对这学期的线上课堂进行了点评与问题总结。

大家的讨论点非常广泛，包含了线上教学的方方面面：如课程设置、课程内容、课程组织、课程安排、教学质量保证等，提出了很多建设性的意见，这些意见经过讨论、精简整合后整理成《MBA教师在线教学指南》和《MBA学生在线学习指南》，如果9月份即将开始的新学期不可避免地继续进行线上课程，这两份承载了本学期师生宝贵经验和中肯意见的指南必将帮助老师和同学们更好的开展线上教学，取得更好的教学效果。

与时俱进，不断优化升级MBA培养方案，是MBA中心始终秉持的理念

MBA作为一个重实践性和应用性的项目，非常需要与时俱进，不断根据社会实际需求和发展方向进行调整，北科MBA课程定位于综合型MBA，一直与时代发展保持同步，按照一年一小修，五年一大修的原则对MBA培养方案不断的进行调整，以适应社会和同学们的实际需求。

本次研讨会上，大家结合自己的工作经历以及北科MBA学习经历，分享了自身对北科MBA培养方案、课程设置、活动规划等的收获、展望以及建议。在李晓静老师对于北科MBA计划打造优势特色课程群思路的引导下，学生代表各抒己见，对课程优化上进行了热烈的讨论。

创新与实践学分改革，让MBA学员更纯粹的“创新与实践”

作为北科大MBA办学特色，MBA中心一贯重视学生的案例学习、分析能力与创新实践能力，学校也制定了相关的制度来落实同学们创新与实践的能力培养，创新与实践系列学分课程就是其中重要的制度之一。

为了跟上时代发展，更突显培养创新与实践能力的初衷，本次研讨会就创新与实践学分管理办法进行了讨论。大家畅所欲言，有刚刚荣升为校友的18级学长学姐作为过来人提出创新与实践学分制度的成功之处与待优化之处，也有19级同学分享获得创新与实践学分的经验以及改革期望，还有即将踏入北科MBA课堂的20级新生对此制度的困惑，

最后，李晓静老师和刘敏老师总结了大家的经验和意见，并解答了同学们的困惑。面向2020级新生的全新的创新与实践学分管理办法将结合大家的意见和建议进行修订，提升管理办法的科学性和合理性，相信会对2020级新生有更积极的促进意义。

经过两个多小时的探讨，本次线上MBA研讨会顺利结束，本次研讨会所讨论的内容都将整理汇总，作为后续工作开展的参考意见，不断完善北科MBA课程设置。疫情带来的阴霾终将消散，人们回归正常的学习、生活指日可待，期待能早日在校园进行对面交流，在线下感受老师们的学术魅力！