化学与生物工程学院双创科研素养提升训练营系列活动 ——“科技学术项目立结项技巧”讲座举办

为进一步提升学院学生的双创科研能力，给予学生在双创科研立项、项目书撰写、论文写作、实体化产品制作、专利申请等方面针对性的帮助，学院于近期启动“双创科研素养提升训练营”系列活动。11月29日，“科技学术项目立结项技巧”讲座在逸夫楼303教室成功举办，活动邀请到生物系教师张海洋主讲。

张海洋首先从“科研不仅需要创造还需要表达”引入，强调论文与项目书写作的重要性。他以2023年科研项目申报书模板为例，对立项项目申请书的项目简介、选题背景、项目方案、项目特色与创新、项目进度与安排5个版块进行了详细讲解，说明了相关注意事项。他强调，项目在立项时应对项目的研究流程、可行性进行分析，并突出创新点。

对于结题报告撰写，张海洋提出了两点建议，一是在填写项目实施情况简介时，需列出项目意义、社会影响及相关成果证明；二是在填写项目研究、实施总结时，需对项目实施中存在的不足、尚需深入研究的问题、项目工作中的困难、问题和建议等情况进行具体阐述。

最后，张海洋介绍了参加科研竞赛的一些必备技能，他指出，学生们应在文献检索、科研作图、图文排版、实验技能等方面提高相应的能力，并向大家介绍了学校图书馆的网络资源。

本次讲座让学生们对科研论文与项目书写作有了更加深刻的理解，也使大家进一步知晓在立项中要注意研究的科学问题和解决方法，在材料撰写上要注意学术性和可行性，对提高学生们的科研论文、立结项报告的质量有着积极作用。

（摄影：化生学院）

（责编：付云笛）