一边品着香醇的咖啡，一边碰撞思想的火花——理化楼的咖啡吧，给老师们提供了这样一个绝佳的去处。在这里，老师们不仅可以参与到跨学科、非正式的学术讨论中，还可以在优雅的环境中换一种思维，体验到身心放松的舒适。
5月17日，“电子信息化互动教学系统开发与研讨型教学研究”为本年度的咖啡吧沙龙活动打响了第一炮。来自物理系的田跃老师就如何利用当代先进的科技手段，加强课堂中教师与学生互动的话题，进行了演示。在他看来目前我国高等院校的教学模式存在“灌输多于启发”、“讲解少于互动”、“重结果不重过程”等问题。由此，如何以先进的现代科学技术的新理论、新成果改变原来古板的填鸭式教学模式，激发学生的主体性热情，让学生变“让我学”为“我要学”，成为了当前教育界急需解决的问题。基于此，田老师开发出一套互动教学系统，着力将目前所关注的物联网的先进技术应用到高等教育领域。
该系统不仅便于开展课堂讨论，引发学生思考，也便于老师及时掌握课堂教学效果，提高教学质量；不仅充分调动学生课堂学习积极性，培育研讨能力这一科技创新重要方式，也弥补了教学中培训环节的不足。与此同时，该系统还能够便捷的统计学生出勤率和答题正确率，大大方便教师的教学，为研究性教学、互动式教学提供了非常好的平台。
参与此次活动有来自物理系和数学系的部分老师，大家针对“互动式教学”这个话题，结合田老师的演示，畅所欲言，表达了自己的观点，大家不仅理论联系实际，还通过在教学过程中的所感所悟，集思广益，为田老师进一步优化系统提供了参考意见，同时还有老师还表示愿意与田老师开展合作，共同推动先进技术在未来教学中的应用。就这样在浓浓的咖啡香中，充分展示了跨学科交流的魅力。
整场活动气氛热烈而欢快，自由却不松散。一个多小时的沙龙活动结束了，老师们通过表达和倾听他人的观点，从中学不仅了解到其他学科的前沿知识和研究方法，拓宽了自己的思路，还在各种思维碰撞的过程中产生了很多闪光点。
（责编：邢华超）
