“延伸‘反四风’内涵、指征自身实际”数理学院精心制定部署党的群众路线教育活动方案

    自学校党的群众路线教育实践活动启动以来，数理学院党委按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，以 “加强作风建设，提升精神境界；破解难点问题，推动学院发展”为主题，认真学习体会活动精神，精心制定实施方案，扎实开展学习教育、剖析问题、听取意见等工作，稳步推进教育实践活动的开展。

一、及时部署、认真学习

    在7月8日学校党的群众路线教育实践活动动员大会后，学院党委即制定了《数理学院党的群众路线教育实践活动方案》，并以院党发文的形式下发至系所。为开展好学习教育活动，院党委制定了详细的学习安排，通过院党委中心组学习、系所班子集体学习和组织生活三个平台，对学院党委、各支部全体党员的学习时间、内容、形式、具体安排做出了明确的要求。按照要求，学院各支部结合自身情况，有针对性的采用集中学习和个人自学相结合、网上学习和网下学习相结合、通读文件和研究讨论相结合、理论学习和主题实践教育相结合的方式，开展了内容丰富、形式多样的学习活动。在学习教育阶段，除了十八大报告、习近平总书记关于党的群众路线教育实践活动系列讲话精神、中央八项规定等必修科目外，学院党委和各支部还重点学习了校党委书记罗维东在学校党的群众路线教育实践活动动员大会上的报告，以及《教育系统先进典型》、《教育系统警示教育》教材中的部分内容。

二、延伸内涵、找准问题 

    通过学习中央领导有关“反四风”的讲话和学校党委有关开展党的群众路线教育实践活动动员会精神，学院党委将“反四风”的内涵延伸和指征到学院自身实际，强调聚焦作风建设，围绕“工作作风、管理水平、服务质量等方面的实际表现”，将反对“四风”细化为院系两级班子和干部需要重点解决的9个问题。针对形式主义和官僚主义重在解决：（1）工作中多见规划计划，但落实抓得不紧。（2）有制度、有规定，但工作过程会被忽略被忘记。（3）会议效率不高，议而不决。（4）开展工作多是执行式的规定动作，鲜有梳理思考整合，自选动作少。（5）工作后缺乏总结整理，难以形成长效机制。（6）习惯程式化工作状态，敏感问题敷衍推诿。（7）言行不谨慎，急躁，个人意识膨胀，在一些既重要又时间紧的工作中，容易省略、忽视师生的“四个权利”。针对享乐主义和奢靡之风重在解决：（8）程度不同存在的安于现状、回避问题，畏惧困难、怕担责任。（9）预决算制度执行不够严格。以上述所列要重点解决9个问题为线索，制定《数理学院班子-系所班子思想工作作风征求意见表》、《数理学院党委关于学院建设发展和管理方面若干问题征求意见表》，广泛征求全体师生意见和建议。从而进一步夯实院系班子的事业心、开拓力和迎难而上的勇气和责任担当，进一步帮助院系班子掌握从群众中来、到群众中去的工作智慧；进一步增强学院班子在工作中贯彻群众路线的自觉性和实际能力，更加有效的在全院师生员工中凝聚起学院“十二五”发展的共识及合力。

    在接下来各阶段的教育实践活动中，数理学院党委将通过召开学院班子专题民主生活会、党员专题组织生活会、撰写自省自查材料、深入基层访谈、深入联系支部、个别访谈、测评问卷等形式，认真查摆问题、建章立制，确保学院教育实践活动的效果能落到实处，真正惠及师生、促进学院发展。

（责编：邢华超）