11月30日，应自动化学院教师发展中心邀请，CIMC中国智能制造挑战赛全国竞赛组委会秘书长、中国仿真学会教育与培训工作委员会委员、北京化工大学高东副教授，在机电信息楼智远会议室作了题为“就业与教学驱动的竞赛设计与实践”的主题报告。本次报告为自动化学院教师发展中心教学研究报告系列活动之一，由学院教师发展中心主办，自动化学院党委书记李擎教授、副院长李希胜教授、实验中心全体教师参加了此次报告会。
报告会伊始，李擎向到场教师们介绍了高东的教学经历和成果，特别在中国智能制造挑战赛方面具有丰富的经验，并对高东的到访表示热烈欢迎，同时对实验中心教师发展提出要求，围绕如何做好竞赛多投入、多思考。
在本次报告会上，高东回顾了“CIMC中国智能制造挑战赛”的发展历程，竞赛坚持工程人才培养的理念受到教育部主管部门的认可，得到企业的大力支持，也获得学生、教师的认可，竞赛规模与日俱增。赛项设置紧跟产业人才需求，围绕企业需求的产品经理、研发工程师、系统工程师、实施工程师等岗位所对应的学生创造力、研发能力、设计能力、应用能力的培养进行赛题设计。报告中，高东详细介绍了各个赛项的考核知识点、能力培养目标等设计理念，重点介绍了竞赛与教学融合的持续学习机制设计：模拟工业现场多维度复杂对象的教学场景，形成一套有明确教学目标的、由任务挑战驱动的、能体现工作流程及具备快速反馈机制的项目教学课程，锻炼学生复杂场景下的综合分析、判断与决策能力。此外大赛还提供特色服务项目，如针对教师开展教学方法的培训、提升教师教学水平，针对学生的IMBH新工程师青年精英训练营，海量的学生实习和就业机会、在线课程和全年在线辅导等。
报告结束后，教师们围绕教学实践和竞赛指导中遇到的问题，积极与高东互动交流，热烈讨论，共同探讨了如何更好的保障学生参与竞赛的积极性、更好的培养学生能力等问题，
最后李希胜代表学院对高东表示了感谢，希望今后能够更多的交流、学习，促进学院教赛融合发展。
（摄影：自动化学院）
（责编：付云笛）
