为贯彻落实学校《关于做好2018-2019学年第二学期期中教学评估工作的通知》（校教发〔2019〕3号）的要求，准确、全面地了解我院的学风现状与问题，有针对性地加强和改进学风建设，学院于4月26日-5月24日开展“学风建设月”系列活动。本次活动坚持问题导向、坚持全员覆盖，通过调研问卷、师生座谈会、主题班会、学生工作干部深入课堂、宿舍等多种途径，全方位、多角度深入调研我院在学风教风考风、教学设施与教学环境、学生专业教育与升学就业、本科生全程导师制等方面的现状和问题。
学风调研问卷方面，学院针对本科大一至大四年级的不同特点，针对性地设计了4套问卷，从学生个人成长、学院考风考纪、教师教育教学、专业培养计划、一二课堂融合以及全程导师制等多角度面向全体本科生进行调研。调研获得学生积极踊跃的反馈，最终回收问卷1075份，有效率100%，覆盖率76%。
座谈会方面，学院按年级和专业召开分类别、分主题的师生座谈会共计11场，比如：大一年级的“年级学风现状与研讨”以及“本科生导师制开展情况”的专题研讨；大二年级各专业的“专业教育与本科生导师制”；大三年级各专业的“就业升学与大三学风总结”；大四年级的“毕业设计与毕业季学业经验传承”。座谈会上，学院领导、任课老师、班导师、全程导师代表与学生骨干、学生代表“面对面”进行深入研讨。
此外，学院领导、各年级辅导员深入学生课堂、宿舍，近距离了解学生学习状态、生活环境，心贴心倾听学生心声和诉求。
学院高度重视本次“学风建设月”系列活动，将“学风建设”作为推动“三全育人”综合改革、落实立德树人根本任务的关键环节和重要抓手，组建专项工作组推动工作有效开展。近期，工作组将分析整理调研问卷和座谈会纪要，列出问题清单，制定整改方案，作出时间表和路线图，扎扎实实推进学风建设，为学生健康成长成才服务。
