为加强年级学风建设,了解年级学风情况以及各班级学生最近的学习、思想和生活状态,收集学生对学校、学院以及年级工作各方面的意见和建议。5月11日至13日,冶金与生态工程学院开展了2015-2016学年第二学期期中学风座谈会。党委副书记王春义、钢铁冶金系系主任张家泉、各年级辅导员、部分班主任以及学生代表参加了此次座谈会。
在本次学风座谈会上,各年级的学生代表依次指出同学们在现阶段的学习生活中所存在的问题。其中,本科2015级学生代表反映本学期整体学习氛围较好,但相对于上学期还有所欠缺。个别学生现阶段目标缺失,比较迷茫,玩游戏现象比较严重,影响学习效率、生活质量;部分班级的物理课答疑时间不合理,已向任课教师反映该情况;本科2014级整体学风较好,沿袭了大一时养成的好的学习习惯。上课出勤率较高,作业完成情况比较好。但现阶段出现两极分化比较严重,部分同学需要引起老师们的关注。因已面临考研就业等问题,本科2013级学生代表普遍表示大部分同学已投入考研或就业准备阶段。学习成绩靠前的同学,学习积极性比较高;但相当一部分同学借考研的名义在上专业课期间看考研书籍,致使听课效率下降。三个年级的学生代表们均表示希望学校和学院内自习室关门的时间调整到晚上11点左右,以增加同学们在自习室内的自习时间。
在会议的自由提问环节中,同学们踊跃发言,向老师提出自己的疑惑。有同学提出,近期考试过程中存在考试作弊情况,希望监考老师能严格监考。王春义同意此观点,同时指出学院会严肃考风考纪,对相关同学做进一步处理。同学们也提出了关于任课教师上课时存在的问题,如有的老师备课不充分,有的老师在讲课时不关注同学们的反馈等问题。王春义对同学们提出的问题均一一记录,准备反馈给学院以及任课老师,以促使冶金学院的学习氛围再上一个台阶。
学风是大学精神的集中体现,是教书育人的本质要求,是大学生成才的重要保证。学生在学习过程中,不仅要注重专业知识、技能的学习,更要重视学习习惯与治学态度的培养。召开学风座谈会,不仅能够督促同学们及时发现学习过程中存在的问题,还能给老师提供一个可以及时发现学生问题,并能加强与学生的沟通交流的平台。
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