北科大新闻网1月6日电（通讯员 牟仁玲）为深入学习贯彻卓越工程师培养改革座谈会精神及《卓越工程师教育认证标准》，推动我校工程类专业学位研究生申请学位实践成果评价工作，保障评价质量与学位授予水平，1月5日，学校组织召开工程硕博士实践成果毕业推进会暨培训会。学校副校长、国家卓越工程师学院院长王鲁宁出席会议并讲话。会议由高等工程师学院院长、国家卓越工程师学院执行院长宗燕兵主持。

会议现场

王鲁宁对各位专家学者及长期奋战在工程人才培养一线的校企导师表示衷心感谢。他指出，实践成果毕业模式要求学生在真实工程项目中解决实际问题，通过可验证的交付物来展现能力和成果，这不仅是毕业形式的创新，更是对工程教育培养标准的重大校准。王鲁宁对下一步工作提出四点要求：一要统一认识，把“实践成果”做实，把“毕业标准”做严；二要强化过程，前移关口、压实责任，形成全链条闭环管理；三要协同发力，以“共研共评”为抓手，构建校企高质量育人共同体；四要做好保障，确保政策、资源、平台、服务“四到位”，让师生心无旁骛干实事。

会上，学校研究生院副院长杨棉之解读学校在实践成果毕业方面的推进情况，介绍了学校的相关政策与实施细则，明确了在培养工程硕博士过程中对实践成果的具体要求和标准。

在专家报告环节，四位特邀专家结合各自学校经验进行了分享。北京航空航天大学马永红教授以《推进实践成果毕业，促进专业学位研究生教育高质量发展》为题，深入探讨了中国研究生教育的国际发展趋势及质量提升路径；清华大学岳东北教授分享了清华大学资源与环境工程博士学位评定分委员会的探索与实践，并以首例毕业生的培养全过程为例，介绍了关键环节的把关细节；中国石油大学（北京）贾文峰教授介绍了该校首批工程硕博士专项学生以实践成果毕业的经验做法，分享了校企导师深入协同、通过真实工程项目牵引进行成果培育的探索；清华大学工程博士毕业生代表聂海亮则结合自身经历，以《实践成果毕业体会与分享》为题，解读了从选题到将企业一线难题转化为实践成果的思考与感悟。

本次会议是学校推进实践成果毕业工作的重要一环。未来，学校将严格对标教育部标准，优化工程人才培养方案，持续深化校企合作，协同推进实践成果毕业工作走稳走实、高质量发展。以推进实践成果毕业为契机，结合学校特色，扎实培养更多爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力和解决复杂工程问题的卓越工程师，为推进教育强国、科技强国、人才强国建设贡献力量。

研究生院、国家卓越工程师学院班子成员及各培养单位负责人，特邀兄弟高校专家学者，来自宝武、五矿、矿冶集团等合作企业的导师代表、校内导师代表及工程硕博士研究生500余人以“线上+线下”形式参加会议。

（摄影：高等工程师学院(卓越工程师学院)）

（责编：姜智颖、林冠群）