管庄校区2010年教学工作会议于3月24日在校区十楼会议室举行了开幕式，会议由校区院长石岩主持，校区党委书记纪永先致开幕词，副院长张健、马永春、徐新华、校区中层干部、全体教师及有关教学管理人员参加了会议。会议主题为：深化教学改革，强调办学特色，稳步提高教育教学质量。本次教学工作会从3月24日开始历时近一个月，至4月21日结束，主要学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见稿，总结2009年校区教学工作，明确下一步教学工作任务，探讨新形势下如何开展教学工作；加强教学过程管理，稳定教学秩序，促进继续教育、远程与成人教育和国际学院协调健康发展。
会议首先由纪书记致开幕词，从国家政策和教育发展规律层面，阐述树立科学质量观和强调办学特色的重要性。纪书记在讲话中指出，召开此次会议充分体现了校区对质量的重视，校区今后如何发展和生存，要靠提高办学质量，强化办学特色；要科学把握教育发展规律，主动适应和服务社会经济发展的需要，并进一步对教师提出要求。同时纪书记强调要加强教育教学质量建设，改革人才培养模式，加强教学全过程质量管理；强调全员培养模式，树立教书育人、管理育人、服务育人的理念，建立科学多样的教学评价标准和评价体系；要加强教师队伍建设，提升质量建设的主体性力量；加强教学研究工作，提高质量建设的理论支撑水平。
随后，院长石岩作了题为“深化教育教学改革，稳步提高教育教学质量，促进继续教育、远程与成人教育和国际学院协调健康发展”的教学工作会议主题报告。从校区教学工作发展的角度，阐述如何有目标、有措施、分阶段地推进深化教学改革和提升教学质量工作。
报告首先回顾了校区2009年教学工作的主要成绩：校区上下思想统一，克服诸多困难，保证了校区教学工作秩序稳定；积极办好三类教育，把接受本科生进入校区学习，视为促进校区建设和发展的重大机遇，齐心协力，全面完成了年度教学工作任务；校区办学规模创历史新高，在发展过程中不断理顺办学指导思想和观念、整顿教风学风、规范教学管理、深化教学改革，提高人才培养质量，加强教育信息化建设及教学资源建设，增强校区可持续发展实力，开创了校区教育教学工作的新局面。同时也指出，校区的教学工作中还存在着一定的问题，例如：在办学模式、专业和课程设置方面还需要不断创新；教学手段和方法相对落后、知识内容老化等, 教学管理信息化还需要不断加强；优质课程资源还不够丰富等。
最后，石院长指出2010年教学工作重点及今后教育教学工作发展方向，一是按照学校确定的校区定位和科学发展观的要求，结合学校总体发展规划，依照具有科学性、系统性、可行性、长远性和前瞻性的原则，深入研究校区科学发展的突出问题和重要工作，在听取各方面意见和充分调研、论证的前提下，完善学院规划、校区规划和校园规划，推动校区可持续稳步发展；二是确保和提高教育质量；三是要以适应社会需求，形成办学特色与优势为目标，确保各类教育协调健康发展；四是要加强教学管理和服务，提高工作效益；五是要加强学风、教风建设，不断提高教学质量；六是要服从学校大局，继续做好本科生管理与服务工作。
（责编：李洁）
