学风建设是学校德育工作的核心内容，是落实育人为本教育理念的重要举措。为深入了解本科学生的学风现状和影响学风的因素，新学期伊始，我校启动本科生学风状况的调研工作。2月25日下午4点，我校召开本科生学风座谈会，校党委书记罗维东、校长徐金梧、党委副书记谢辉、副校长张欣欣与部分本科学生代表进行了座谈。
座谈会上，学生代表围绕“学习中面临的问题和困难”、“影响学习的因素”、“学生眼中的学校学风整体状况”和“对学校学风建设的意见和建议”等方面进行发言。同学们表示，我校学风整体状况良好，学习氛围较为浓厚，教师对教学工作认真负责，绝大多数学生具有良好的学习态度和主动的学习意识。也有少数同学表示，由于缺乏自制力、迷恋网络游戏、不喜欢所学专业、个别专业课程设置不够合理、部分行业发展前景不理想等原因，有些学生学习主动性不够，学习兴趣缺乏，学习成绩下滑甚至出现多门次挂科。针对如何加强学风建设，同学们从硬件设施、教学方式、科学管理、课程设置和人文关怀等方面表达了自己的看法和建议。
罗书记肯定了学生代表提出的改进学风的建议，并与学生代表探讨了如何采取措施提高自制力的问题。针对部分同学缺乏专业兴趣、追求个性发展的问题，罗书记提出，大学生成长需要一些个性，但是更需要掌握社会需要的能力和素质。徐校长就学生代表提出的专业方向与个人爱好相矛盾这一问题进行了回答。徐校长指出，本科学习不是培养某个领域专家的过程，而是一个积累知识的过程，在此过程中，同学们要更多的思考自己的人生目标与发展方向，培养责任心，今后更好地为社会服务。
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