为了深入系统、有实效性的开展新生心理素质教育，2011年起，心理咨询与发展中心正式开设新生心理素质教育必修课。课程根据新生不同阶段的特点和表现出的问题，通过体验活动、知识讲解、课堂分享和团体游戏的形式，用一年的时间分主题进行教育和引导，共计16学时、1学分，实现118个新生班级心理素质教育的全覆盖。上学期已开设8学时课程，包括课堂教学、实践体验与班级心理辅导三部分。本学期课程为8学时，其中课堂教学4学时，主题为情绪管理与恋爱情感；此外，心理咨询与发展中心邀请新生以班级为单位逐个到中心开展4学时的深度体验活动，在咨询师的指导下通过团体互动与分享交流，理解家庭与父母，热爱生活，珍爱生命。
深度体验活动前期，中心组织专兼职咨询师以及部分授课教授进行培训，讨论活动方案，体验活动过程，分享活动感受，征求改进意见；经过反复修改，形成统一的教学活动方案。每个班级在深度体验活动课程中，首先由指导老师给同学讲解活动的主题、活动的伦理规范以及活动要求，并带领大家进行简短的热身活动，帮助同学们身心放松，做好活动准备。接下来，教师示范、指导同学描绘自己的心情故事及生命曲线；同学们彼此分享生命故事，深入了解班级成员的成长经历，互相给予肯定与欣赏，发掘资源与力量，并对曾经有过挫折或者受过伤害的同学表达支持与鼓励，感受并感恩生命成长中父母的陪伴与关爱，感受生命的力量与美好。最后，同学们以小组为单位，以“我父母小时候……”为主题，排演心理情景剧。同学们或诙谐幽默、或大胆夸张、或现实写真的演绎父母小时候的种种故事。演绎过程中，同学们体会父母也曾经年少，也可能犯错，也有喜怒哀乐，而非自己曾想象的那样完美，从而感受父母的不易，增进对父母的理解。
深度体验活动从4月5日开始，至今已有92个新生班级在授课教师或咨询师的指导下开展团体活动，其余20余个班级将在5月中旬完成4学时的活动课程。活动结束后，心理咨询与发展中心将整理学生的反馈结果，了解学生关注的重点与热点，从而确定下一步开展工作的着眼点，提高心理素质教育工作的针对性与有效性。
（责编：李洁）
