2012年6月20日下午，人民网舆情检测室秘书长、高级编辑、北京大学硕士生导师祝华新应邀到我校做了“‘自媒体’时代如何与青年沟通对话——高校网络舆情监测与引导“专题辅导报告。我校处级干部理论学习班、青年高层次人才培训班、青年干部培训班全体学员，以及各二级学院党委副书记，组织部、宣传部、学生处、校团委、网络中心等相关机构负责人及全体工作人员到会聆听报告。报告会由党委组织部部长孙景宏主持。

祝华新从“网络时代的来临”、“网上的‘冷色调’和‘暖色调’”、“微博的‘毒性’和‘解毒’”、“网络思潮”、“网络时代如何与青年对话”五个部分分析了“自媒体”时代大学生思想政治工作所面临的挑战，以及应该如何有效利用网络与学生进行良好沟通。

在报告中，祝华新指出随着互联网的普及和发展，特别是人人网、微博等网络社交新平台的出现，社会网络化和网络社会化的趋势不断凸显，当今中国社会已经快速步入“自媒体时代”。青年学生作为互联网主要用户群，网络舆论愈加成为影响他们思想和行为的最重要因素之一。在“自媒体”时代，网络舆论是了解社情民意的“温度计”和“晴雨表”，高校工作者要善于通过网络了解现在大学生的所思所想，从心态和语态上都要理解他们，并用他们更能够接受的方式开展思想政治工作。

在分析网络的功能时，祝华新认为，一方面网络上充斥着大量极端和负面的信息和情绪，网友对网络上的信息往往是“听一半、理解一半、零思考、双倍反应”。然而，互联网不光是负面的东西，不要把它理解成撕裂社会、扩大社会分歧的工具，网上有很多光明和美好的东西。高校工作者要引导大学生们准确把握国情，在积极关心社会、参与社会中找到自己事业发展的空间，做一个积极的建设者和补天派，而避免成为单纯抱怨社会的“愤青”。

关于如何在“自媒体”时代引导高校网络舆情，祝华新还对提出了一些具体建议，如：掌握网络沟通技巧，特别是要善于积累网络人脉，主动与网络意见领袖进行沟通，要善于说“有营养的话”，而不能停留于枯燥的说教；要增加网络“土壤”的营养，并引导学生用好网络学习资源；鼓励通过网络进行理性探讨，防止“网络极化”和“零和思维”的扩散；引导学生从网络中发现光明、相信改良，特别是通过“随手做公益”、“微公益”等形式来放大社会的“正能量”；把握好“黄金4小时”，妥善应对涉高校涉团舆论。

孙景宏部长在总结中指出，祝华新老师用大量丰富鲜活的资料和幽默的语言，为我们做了一堂深刻、生动的报告，希望同志们充分认识到网络舆情的重要性，结合祝老师报告中提到的一些思路，不断提升我校的学生思想政治工作水平。

（摄影：宣传部 田实）

（责编：李洁）