10月29日晚，我校2013年新生班长团支书培训班暨第75期团校在我校教职工活动中心礼堂隆重开班。中共北京市委党校常务副校长王民忠教授为全体学员作了以“青年学生的成长与成才”为主题的首场报告。报告分为“成人”“成才”“担当”“青年与党”四个板块，讲座集理论、实例、古训为一体，多角度阐述了青年学生成长成才的基本素质和具体做法，为同学们提供了细致完善的指导，具有很高的教育意义。
成人，为自己铸造精神领域的健全人格
王教授由自己的经历入手，向同学们展示了学生干部的责任是怎样帮助一名懵懂的大学生成长成人。他说，一个成长成人的人，首先应该对社会人生有正确的看法，能始终抱着一种积极的心态去做对社会有利的事。其次要对社会人生有着较为全面的认识，即能认识到社会中光明的一面，也能认识到阴暗、消积的一面，但是能不为阴暗所动，而是用自已的光明去消灭阴暗。第三是还要有健康稳定的性格与气质，行事不偏激，保持合理的度，有秩序的推进自己的工作生活。
其后，他讲到作为一名优秀的学生干部，在集体面前，要学会责任与奉献；在矛盾面前，要学会辩证与公正；在困难面前，要学会担当与攻坚；在荣誉面前，要学会淡然与谦逊。希望大家尊重自己肩上这份责任，向着一名优秀的学生干部努力，让这种重量成为学生干部成长成人的催化剂。
成才，苦学成才，然后在最适合自己的地方闪耀
王教授首先讲到，学生以学为本，在受到越来越多诱惑冲击的象牙塔内，学习更应是一片不可侵犯的净土。王教授以一名在数学考场上受挫的学生所写的《悔过书》为引，批评了现在普遍存在的逃课现象，并告诫大家苦学方能成才。
而后，王教授又引入了《中国状元职场状况调查》的数据，从“为什么我们的状元走不远”这一问题提出反思，指出对青年学生成长成才普遍存在着两个认识误区：其一，成人、成才是两回事；其二，成才比成人更重要。为理清这两个误区，王教授引入美国管理学家彼得的木桶原理，状元之所以没有卓越成就，是因为短板的存在，于是王教授将该短板总结为：智育之外。
随后，王教授又就最近热门的北大才子卖猪肉的事件告诉我们，天生我才必有用，人生价值的实现，成才的定义是多方面的。砥砺自己，找准定位，摆平心态，就总能找到最适合自己发光发热的地方。
担当，“士不可以不弘毅，任重而道远”
话题至此，王教授首先引用了毛泽东在《新民主主义论》里对鲁迅作出的评价：“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的”，而后结合鲁迅弃医从文等人生经历向我们诠释了时代的担当精神。
站在历史的高度，王教授提出问题：自1840年鸦片战争列强入侵，封建中国积贫积弱但为什么没有亡？鲁迅先生《中国人失掉自信力了吗》一文中的话来作答再恰当不过：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。王教授说，建国后，一大批中国最优秀的知识分子以国家和民族需要为己任，毅然放弃了优越的生活条件，踏上“秘密历程”奔赴沙漠戈壁，原子弹、氢弹、人造地球卫星相继研究成功。如果没有他们勇于担当，科技救国，也许今天的中国就不会如此强大，作为当代大学生的你我，也许也不会有今日安静的书桌。
当今时代纷繁复杂，我们的中国正面临着前所未有的巨变，机遇与挑战并存的现在，大学生需要思考的是，我们这一代，如何能够担当起光荣而沉重的中国梦，如何能够成为今日中国坚实的脊梁。
青年与党，跟党走，在正确的道路上前行
作为青年的当代大学生是社会未来所在，而党的方向正确性和先进性又决定了青年与党之间必定因向着真理的探寻产生一种天然的联系，这不是因为真理能给其带来利益，而是因为追求真理是青年的天性。列宁说：“我们是未来的党，而未来是属于青年的；我们是革新者的党，总是青年更乐意跟着革新者走；我们是跟腐朽的旧事物进行忘我斗争的党，而青年总是投身到忘我的斗争之中。”党的先进性是指明青年前进方向的明灯，引导青年不断追求真理，不断进步，不断成长。
第一，跟党走，才能在学习中树立崇高理想。学习是成长成才的基本途径。王教授指出，学习党的理论与基本知识是思想入党的需要，也是树立崇高理想信念的有效方式。通过对基本知识的学习，灵活理解党的基本理论，避免僵化死板，将其转化为成长成才的重要推动和指导力量。但是在学习的同时，要注意学习差别。学问无处不在，课堂无处不在，老师无处不在，从差别中寻求进步才能使自己的综合素质不断提升。
第二，跟党走，才能升华成长动机。王教授说，动机是青年成长成才的重要推动力，不同层次的动机决定了青年成长的高度。他说，在当代大学生中，为自己、为亲人的成长动机比较普遍，但为民族的动机却是很多高智商的人也做不到。“为中华之崛起而读书”的口号跟自己的成长动力联系不起来，这就导致了一定的局限性。
第三，跟党走，才能坚持正确方向。王教授引用一位不愿透露姓名的海外友好人士所提供的资料，美国中央情报局在其极机密“行事手册”《十条诫命》中写道“尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视，鄙视，进一步公开反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条。替他们制造对色情奔放的兴趣和机会，让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神”等对付中国的条款，是青年成长成才的阻碍力量，与中华民族倡导的传统道德文化背道而驰。作为有思想、理性、客观的当代大学生，对于西方部分腐朽文化的渗透应保持正确的态度，分辨其中的精华和糟粕，保持政治上的坚定，坚持成长成才的正确方向。
报告的最后，结合青年人成长成才的基本素质，王教授指出：青年人成长成才，不仅要志存高远，立德修身，勇于担当，还要坚定跟党走，坚持政治上的正确性，在实践中不断学习历练，提升自身综合素质，克服自身各种“短板”，成为真正国家社会有用的人才。
在经久不息的热烈掌声中，首场报告结束。学员们纷纷表示，王教授的报告深入浅出、内容丰富，为新生骨干生动地讲述了青年成长成才的必要因素和价值追求，为刚刚进入象牙塔的他们树立了思想上的高标。在今后的生活中他们也一定会找准自身定位，勇于承担责任，切实践行引导与奉献的学生干部的应有之义。
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