3月30日上午，华北电力大学（保定）数理系党委副书记李金花带队一行4人来我院数学统计学科进行调研交流。数理学院副院长刘宇出席交流会并致欢迎辞，他介绍了数理学院的系所设置、历史沿革和各学科师资情况。数理学院数学统计学科现任系主任、党支部书记，原系主任、党支部书记和数学教学中心主任参加了此次以党建双创、学科建设、青年教师培养和学生教育培养为主题的调研交流活动。青年教师教学比赛优秀指导教师、原信息与计算...

为进一步夯实我校在陕西省优质生源基地建设，提高学校在陕西省生源质量，3月22至25日，数理学院和建刚、宋玉军、何庆辉一行3人参加了2023年北京“双一流”高校陕西行活动，开启了本年度的招生宣传工作。“双一流”西安专场咨询会现场汉中市龙岗学校“优质生源基地”授牌仪式招生组先后赴陕西省宝鸡市、汉中市和西安市，在宝鸡中学、汉中市龙岗学校和汉中中学做了宣讲和座谈。参加西安专场咨询会、高中校长圆桌交流，并在汉中市...

3月30日上午，南开大学化学学院及元素有机化学国家重点实验室彭谦教授应邀在我院理化楼401，作题为“稀土有机化学中动态调控和弱作用的理论研究”的学术报告。该报告为“理学之美”青年论坛第416讲，由数理学院物理系胡淑贤教授主持。在本次报告中，彭谦介绍了其团队最新的研究成果：基于理论计算与实验合成的稀土有机化合物的动态调控与弱作用分析。报告中，彭谦首先介绍了稀土有机化合物的结构特点以及有机反应机制与理论计算...

3月29日上午，中国科学院院士、北京应用物理与计算数学研究所研究员郭柏灵受邀于数理学院401会议室，作题为“发扬两弹一星精神，促进我国高科技发展”的学术报告。该报告为“理学之美”名师讲坛第52讲，由数理学院院长庞晓露主持，数理学院及相关专业多位师生到场聆听。郭柏灵作报告报告中，郭柏灵首先带领大家回顾了我国“两弹一星”事业的发展史，介绍了我国核武器的研制背景、发展历程以及“两弹一星”事业取得重大突破的成...

3月23日至24日，学校数学教研工作室一行受邀先后赴海南大学、琼台师范学院交流学习，与两校相关部门开展交流座谈，围绕青年教师发展与培养、教学质量管理、教学质量监控、审核评估、督导组工作等方面进行了深入交流。团队指导教师范玉妹，数学教研工作室负责人张志刚、臧鸿雁，第三届、第五届全国高校青年教师教学竞赛理科组第一名获得者李娜、刘白羽参与本次交流活动。海南大学座谈会现场刘白羽进行授课展示23至24日，数学教研...

3月24日至26日，由中国数学会主办、华东师范大学承办的第十三届全国大学生数学竞赛决赛举行，我校共有三名同学参赛。其中数理学院张舜志获数学专业组（高年级）一等奖，计算机与通信工程学院彭阿晓和材料科学与工程学院饶瑞华分别获非数学类二、三等奖。张舜志获数学专业组（高年级）一等奖全国大学生数学竞赛是由中国数学会主办、面向本科学生的全国性高水平学科竞赛，旨在促进我国高等学校提高人才培养质量、促进数学课程建设...

为进一步提升基层党支部书记履职能力，提高学院基层党建工作水平，3月23日下午数理学院党委组织教师党支部支委及学生党支部书记赴国家博物馆参观“逐梦寰宇问苍穹成就展”。成就展以“回望飞天路、奋进新征程”为主题，共分领导关怀、光辉历程、辉煌成就和发展展望四个板块，全面系统回顾三十年来自信自强、奋斗圆梦的发展历程和辉煌成就。通过此次参观活动，党员干部们深深体会到党的十八大以来，航天事业取得的跨越式发展和历...

3月16日，物理学科在理化楼401举办了马星桥教授荣休会，数理学院党委书记牛珩、院长庞晓露，副院长万初斌、白云菲以及物理学科近40余位师生参加了会议。会议由物理系党支部书记王云良主持。首先王云良代表物理学科全体师生，对马星桥教授多年来为学校、学科作出的卓越贡献表示衷心的感谢！播放了学科精心制作的视频，然后从马星桥的学习工作经历、长期的科学研究和教育教学方面取得的成就以及日常工作生活的美好回忆三个方面进...

3月23日，北京理工大学前沿交叉科学研究院黄厚兵教授应邀在我院理化楼401，作题为“相场模拟设计铁电材料”的学术报告。该报告为“理学之美”青年论坛第415讲暨数理领航第6讲，由数理学院物理系主任郝亚江主持。黄厚兵教授的报告主要介绍如下研究进展：①针对低电场下熵变低的应用瓶颈，搭建电致结晶相场模型，提出电场诱导结晶相变提升熵变设计思路，实现低电场下熵变的4倍提升；②搭建可变形格点相场模型，揭示超弹性起源于极...

为进一步推动教辅协同工作开展，及时总结沟通学生学习情况，充分发挥班导师在班级建设中的重要作用。3月17日，数理学院本科2022级工作组在理化楼404召开学风座谈会，数理学院院长、理试2201班班导师庞晓露，数理学院党委副书记陈雷及全体2022级本科班级班导师、辅导员参会，会议由王梦瑶主持。会议上，王策对数学类专业、应用物理学专业、理科试验班专业的大一上学期考试成绩进行了详细的总结和分析，主要包括总体成绩分析、分...