郇建立，中共党员，文法学院教授、博士生导师，兼任中国社会学会理事、北京社会学会常务理事、中国社会学会健康专业委员会理事、中国人类学民族学研究会医学人类学专业委员会常务理事、中华预防医学会行为健康分会委员。长期从事健康社会学研究，主编1部教材，主持2项国家社科基金项目，出版3部著作（译著），并在《社会学研究》《社会科学》《社会》等学术期刊发表40余篇论文。先后荣获北京市优秀本科毕业论文指导教师、首都“挑战杯”科技作品竞赛优秀指导教师、“互联网+”创新创业大赛优秀指导教师等荣誉称号。自参加工作以来，郇建立教授坚决拥护党的领导，全面贯彻党的教育方针，一直耕耘在教学科研一线。他严谨治学、甘为人梯，在教育教学、人才培养、学科建设和科学研究方面作出重要贡献。
积极进行教学改革，贯彻落实学校“三全育人”方针
郇建立教授主讲多门课程，积极进行教学改革，能够很好地落实学校“三全育人”中的教育引导、课程育人、科研育人、实践育人、文化育人等职责。
连续为本科生开设《西方社会学理论》《文献检索与论文写作》《社会工作评估》《健康社会学》四门课程，为研究生开设《社会工作评估》《健康社会学》和《文献综述与论文写作》三门课程，年均300学时左右。其中，《健康社会学》2018年和2023年分别被学校授予研究型教学示范课程和优质课程。
在教学过程中，注重教学内容和教学方法的探索与改革，善于结合课程的经典文献和个人的研究特长，系统讲述课程的知识体系和核心问题。所讲课程颇受欢迎，2011年被学生评为“我爱我师——我心目中最优秀的老师”（专业课）。
主编教材《社区管理》（中国人民出版社2024年第4版），参编《社会工作行政》（中国人民大学出版社2020年第2版）。
关心学生成长，激发学生潜能与兴趣
郇建立教授关心学生成长，认真指导学生毕业论文和学科竞赛。在上一个聘期，指导了18名本科生、15名研究生（博士生2名）：指导社工18级一位本科生的本科论文获评北京市优秀毕业论文（2022年），社工19级的三名学生全部成功保研。
两名同学的硕士论文2020年和2023年获评北京科技大学优秀硕士论文，5名硕士生毕业后分别在中国人民大学、中国农业大学、中央民族大学和北京科技大学攻读博士学位；3名学生的参赛论文2019年、2020年和2022荣获中国社会工作大学生论坛和研究生论坛的三等奖。
郇建立教授指导“灰雀”社会实践团的学生项目2023年荣获4项省部级奖，分别荣获第九届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛北京赛区二等奖（第一指导教师）、“青创北京”2023年首都“挑战杯”红色专项二等奖（第一指导教师，两组学生同时获奖）和特等奖（第二指导教师）。
组织国家级一流专业申报，主动参与第五轮学科评估
郇建立教授积极组织国家级一流专业申报，主动参与第五轮学科评估。
社会工作本科专业成功获批2020年度国家级一流本科专业建设点；在第五轮学科评估中，社会工作专业硕士学位获得了优异成绩。
在担任系主任之前，长期担任副系主任（2009-2020）和党支部书记（2009-2018），用实际行动支持学科建设，在本科教学计划修订、实验室建设、本科教学评估、学位点申报和专业评估方面，做了大量富有成效的工作，2020年组织召开“新时代社会学学科建设与人才培养圆桌论坛”。
担任社工00（首届学生）、社工07和社工13级本科生班主任工作，社工00班级在2001年曾荣获北京市优秀班集体荣誉称号。
从事健康社会学研究，研究成果受广泛好评
郇建立教授长期从事健康社会学研究，研究成果得到同行好评。
主持2项国家社科基金项目，出版《带病生存：沙村慢性病人患病经历研究》（社会科学文献出版社2023年）《被围困的社会》（江苏人民出版社2005年/2006年）《后现代性及其缺憾》（学林出版社2000年）3部著作（译著），并在《社会学研究》《社会科学》《社会》《思想战线》《中国卫生政策研究》《医学与社会》等学术期刊发表40余篇论文。
个人专著《带病生存》获评第十五届“社科文献十大好书”，《新京报》记者专访“患上慢性病的农村老人，被忽视在病房之外”在新京报客户端、微信公众号、豆瓣读书、新浪财经等媒体广泛传播，产生了积极的社会影响。
郇建立教授的“慢性病社会学”研究在国内处于领先地位，多次受邀参加中国社会学会和中国人类学民族学年会，并做专题发言；《慢性病人的社会适应与生存策略》系列论文获北京科技大学优秀成果奖（2014年）；会议论文《大众流行病学与乳腺癌的起源——基于于娟“癌症日记”的分析》被评为中国人类学民族学2015年年会优秀论文。
